Психология труда. Павлова А.М. - 47 стр.

      III. Заключение
      В этой части обобщаются основные данные социального, профес-
сиологического и психологического изучения профессии и формулируют-
ся рекомендации в следующем порядке:
      1. Характеристика деятельности (функции, виды деятельности, ти-
повые задачи, профессиональные умения и навыки).
      2. Профессионально важные качества субъекта деятельности (социаль-
ные, профессиональные, психологические, анатомо-физиологические и пр.).
      3. Профессиональные вредности, ограничения и льготы.
      4. Перспективы профессионального роста и самосохранения.


                    Вопросы для самопроверки

      1. Какое место занимает психология труда в ряду других психоло-
гических наук?
      2. Объясните роль основных научных принципов в организации
психологических исследований трудовой деятельности.
      3. Определите достоинства и недостатки трудового метода.
      4. Дайте характеристику психотехники. Какова роль Г. Мюнстер-
берга в развитии данного направления?
      5. Каковы основные направления работы отечественных психотех-
ников?
      6. В чем состоит характерная особенность развития отечественной
психологии труда во второй половине XX в.?
      7. В чем состоит специфика психологического подхода к изучению
трудовой деятельности?
      8. Дайте характеристику психологических признаков труда.
      9. Что рассматривается в качестве основного компонента психоло-
гической структуры деятельности?
      10. Дайте характеристику эргатической системы.
      11. Включены ли Вы в эргатическую систему? Какую именно?
      12. Какие особенности технической эргатической системы выделя-
ются в современных исследованиях?


                                47