Краеведение. Приморский край. Печенкина В.А. - 6 стр.

        Флора и фауна Приморского края. Отличительные особенности флоры и фауны Приморья.
Причины уникальности его природы. Задание: сделайте наглядные пособия, например, иллюстрации,
фотографии и т. п. о растительности и животном мире края.
        Заповедники и заповедные территории. Закон Российской Федерации «Об особо охраняемых
природных территориях» (принят в 1995 г.). Заповедники и заповедные территории Приморского
края. Сделайте иллюстрации. Задание: Зафиксируйте, какая деятельность запрещена в природных
заповедниках и что разрешено законом РФ.
        Памятники природы как объекты туризма. Определите особо ценные памятники природы
края и их значение для туризма.

       Тема № 3. Приморский край в древности

       Основное содержание и рекомендации
       Предварительно вдумчиво ознакомьтесь с археологическими экспозициями Приморского
Государственного Музея им. В. К. Арсеньева и Научного Музея ДВГУ. Обратите внимание на
реконструкцию облика древних людей, на совершенствование орудий труда из камня и металла,
изделий из глины, предметов искусства. Прочитайте имена известных археологов края.
       Эпоха камня в Приморье. Основные памятники каменного века (карта, атлас). Процесс
перехода от присваивающего хозяйства к производящему. Объясните, чем неолит отличается от
палеолита?
       Эпоха металла (бронзы, железа). Памятники эпохи металла (карта, атлас). Объясните, чем
янковская археологическая культура отличается от кроуновской? Проблема возникновения ранней
государственности на юге Дальнего Востока.
       Ответьте на вопрос: имеется ли сходство археологических памятников Приморского края с
аналогичными памятниками на территории Китая, Кореи, Японии? Докажите, что древности
Приморья являются объектами международного и внутреннего туризма.

       Тема № 4. Средневековые государства на территории Приморья

        Основное содержание и рекомендации
        Внимательно     ознакомьтесь    с   соответствующими       экспозициями    Приморского
Государственного Музея им. В. К. Арсеньева и Научного Музея ДВГУ. Сосредоточьтесь на
материалах исследованных профессором Э. В. Шавкуновым и другими учеными городищ.
Постарайтесь отметить признаки, наглядно свидетельствующие о прогрессе в развитии общества.
        Значение терминов«государство», «власть», «собственность» со ссылкой на источник.
Предпосылки формирования государственности на территории Маньчжурии и Приморья. Задание:
составьте схемы государственного устройства Бохая и империи Цзинь.
        Государство Бохай. Империя Цзинь. Территория и административное деление; власть и
управление; организация армии; хозяйство и быт; международные связи; религия и культура каждого
из этих государств. Причины гибели.
        Границы государств, столицы и города (карта, атлас). Покажите возможность использования
памятников культуры средневековых цивилизаций в целях туризма.

       Тема № 5. Продвижение на Восток
       Русского государства в XVII в.

       Основное содержание и рекомендации
       Для подготовки данной темы максимально полно используйте не только научную, но и
художественную литературу. Прочитайте наиболее увлекательные выдержки из произведений Вс.
Иванова, С. Маркова, А. Семенова, И. Басаргина (см.: Хрестоматия по истории Дальнего Востока
XVI–XIX вв… С. 33–102).
       Русские экспедиции на Восток в XVII в. Предпосылки и особенности продвижения на Восток
Русского государства. Маршруты П. Бекетова, И. Ю. Москвитина, В. Д. Пояркова, Е. П. Хабарова, О.
Степанова (карта, атлас). Характеристика их экспедиций
       Хозяйственное освоение новых земель. Стихийное переселение на новые земли казаков,
крестьян и предпринимателей, строительство первых острогов, начиная с Якутска, развитие
земледелия, промыслов и торговли…

                                               6