ВУЗ:
Рубрика:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
"ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА"
Томск – 2005
I.Организационно-методический раздел
1..Цель курса
Целью курса является подготовка специалиста, владеющего современными информа-
ционными технологиями в объеме, требуемом для эффективного выполнения профессио-
нальных функций. Курс «Педагогическая информатика» предназначен для студентов IV кур-
са физического факультета, специализация «Преподавание физики в вузе».
Рабочая программа рассчитана на изучение дисциплины в течение двух семестров.
Практические занятия способствуют закреплению теоретических знаний и приобретению
навыков решения конкретных задач. В результате изучения курса студент должен иметь
представление:
- О программных средствах учебного назначения и особенностями их использова-
ния в учебном процессе;
- О принципах организации интерфейса в интерактивных программах;
- О принципах компьютерного тестирования;
- О принципах молелирования физических явлений на компьютере;
- О структуре электронного учебника.
2. Задачи курса
В результате лекционных, практических и самостоятельных занятий в рамках пред-
ложенной программы студент должен:
- знать основные типы программных средствах учебного назначения;
- владеть навыками создания учебных материалов с помощью различных про-
граммных средств;
3. Требования к уровню освоения курса
После изучения курса студент должен:
- владеть навыками разработки интерактивных обучающих программ, тестирующих
систем и компьютерных моделей;
- уметь использовать разработанные программы в учебном процессе.
Требования к разделам программы определяются государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по
специальности 010400-физика.
II. Содержание курса
№ Тема Содержание
Часть I. Использование компьютеров в учебном процессе. Тестирование и контроль знаний.
1 Компьютер как дидактический ин-
струмент.
Структура учебного процесса. Компьютер как дидактический
инструмент. Виды учебных занятий и их компьютерная реали-
зация. Психофизиологические особенности работы с компьюте-
ром.
2 Типология программных средств
учебного назначения
Классификация программных средств учебного назначения.
Локальные и сетевые ресурсы. Особенности использования
ППС разного типа.
3 Технологии создания образова-
тельных ресурсов.
Программирование на языках высокого уровня. Авторские
средства. Принципы визуального программирования. Локаль-
ные и сетевые технологии.
Среда Visual Basic. Объекты VB и их свойства и методы. Собы-
