ВУЗ:
Рубрика:
тия и их обработка. Объекты для работы с текстом. Объекты для
работы с графикой. Управляющие объекты. Проект VB и его
компоненты. Структурные операторы VB.
4 Создание компьютерных тестов.
Психологическое тестирование и тестирование знаний. Типо-
логия тестов. Особенности использования тестов разного типа.
Часть II. Электронный учебник и его компоненты.
5 Организация пользовательского
интерфейса.
Психофизиологические и эргономические требования к элек-
тронному учебнику. Структура электронного учебника и орга-
низация связей между структурными единицами
6 Создание гипертекстового учебно-
го материала.
Навигация по курсу. Принципы структуризации учебного ма-
териала..
7 Имитация и моделирование на
компьютере. Динамическая графи-
ка
Программная реализация математических моделей. Визуализа-
ция процессов.
8 Мультимедиа средства. Мультиме-
диа курс
Образовательные порталы. Сервисы образовательных порта-
лов. Учебный процесс в среде портала
Примерные темы практических занятий
1. Знакомство с программными средствами учебного назначения
2. Среда визуального проектирования Visual Basic.
3. Основные объекты Visual Basic, используемые для организации интерфейса, их свойства
и методы.
4. Компьютерные тесты. Локальная реализация
5. Компьютерные тексты. Сетевая реализация.
6. Разработка фрагмента электронного учебника. Локальная реализация
7. Разработка фрагмента электронного учебника. Сетевая реализация.
8. Разработка компьютерной модели
9. Использование мультимедиа
III.Распределение часов курса по темам и видам работы
Всего
часов
В том числе аудиторных
№
п/п
Наименование тем
Всего
часов
Лек-
ций
Практиче-
ские заня-
тия, семи-
нары
Кон-
троль-
ные
работы
Само-
стоя-
тельная
работа
Часть I. Использование компьютеров в
у
чебном
процессе. Тестирование и контроль знаний
96 72 24 46 2 24
1 Компьютер как дидактический инструмент. 2 2 2
2 Типология программных средств учебного назначения 4 2 4
3 Технологии создания образовательных ресурсов. 4 18 6
4 Создание компьютерных тестов. 4 24 12
Часть II. Электронный учебник и его компоненты
80 60 24 36 2 20
5 Организация пользовательского интерфейса. 6 12 2
6 Создание гипертекстового учебного материала. Педа-
гогический и технологический сценарии
6 10
7 Имитация и моделирование на компьютере. Динами-
ческая графика
8 12 8
8 Мультимедиа средства. Мультимедиа курс 4 2 2
ИТОГО 176 132 48 82 4 44
IV. Форма итогового контроля
По курсу предусмотрены зачет (по первой части) и итоговый экзамен.
