Трансформация финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами и учебная политика организации. Перекрестова Л.В - 22 стр.

òàêîé ñèòóàöèè àìîðòèçàöèÿ ñîñòàâëÿåò ÷àñòü çàòðàò ïî ïðîèçâîä-
ñòâó äðóãîãî àêòèâà è âêëþ÷àåòñÿ â åãî áàëàíñîâóþ ñòîèìîñòü.
      Ïðèìåíÿåìûé êîìïàíèåé ìåòîä àìîðòèçàöèè îñíîâíûõ
ñðåäñòâ äîëæåí ïåðèîäè÷åñêè ïåðåñìàòðèâàòüñÿ.  ñëó÷àå çíà÷è-
òåëüíûõ èçìåíåíèé â ïðåäïîëàãàåìîé ñõåìå ïîëó÷åíèÿ ýêîíîìè-
÷åñêèõ âûãîä îò ñîîòâåòñòâóþùèõ îáúåêòîâ ìåòîä àìîðòèçàöèè
èõ äîëæåí áûòü ïðèâåäåí â ñîîòâåòñòâèå ñ ýòèìè èçìåíåíèÿìè.
Íåîáõîäèìîñòü èçìåíåíèÿ ìåòîäà àìîðòèçàöèè ìîæåò áûòü ñâÿ-
çàíà, íàïðèìåð, ñ óñêîðåíèåì ìîðàëüíîãî óñòàðåâàíèÿ îáîðóäî-
âàíèÿ èç-çà ïîÿâëåíèÿ íà ðûíêå íîâîãî âèäà îáîðóäîâàíèÿ, ñïî-
ñîáíîãî áîëåå ýôôåêòèâíî âûïîëíÿòü òå æå ôóíêöèè. Èçìåíåíèå
ìåòîäà àìîðòèçàöèè äîëæíî ó÷èòûâàòüñÿ êàê èçìåíåíèå ó÷åòíîé
îöåíêè (accounting estimate) â ñîîòâåòñòâèè ñ ÌÑÔÎ 8 «×èñòàÿ
ïðèáûëü èëè óáûòîê çà ïåðèîä, ôóíäàìåíòàëüíûå îøèáêè è èç-
ìåíåíèÿ â ó÷åòíîé ïîëèòèêå» è âûçûâàåò íåîáõîäèìîñòü ïåðå-
ñ÷åòà àìîðòèçàöèè îáúåêòà ïîñëå èçìåíåíèÿ. Ðåçóëüòàòû èçìåíå-
íèÿ ìåòîäà àìîðòèçàöèè äîëæíû îòðàæàòüñÿ òîëüêî â òåêóùåì è
áóäóùåì îò÷åòíûõ ïåðèîäàõ.
      ÏÐÈÌÅÐ 3. Îáúåêò îñíîâíûõ ñðåäñòâ, àìîðòèçèðóåìàÿ ñòî-
èìîñòü êîòîðîãî ñîñòàâëÿåò 1000 ó. å., à ñðîê ïîëåçíîé ñëóæáû 5
ëåò, â òå÷åíèå äâóõ ïåðâûõ ëåò ýêñïëóàòàöèè àìîðòèçèðîâàëñÿ ïî
ìåòîäó óìåíüøàþùåãîñÿ îñòàòêà ñ èñïîëüçîâàíèåì êîýôôèöè-
åíòà óñêîðåíèÿ äâà. Ïîñëå ýòîãî â ñâÿçè ñ èçìåíèâøèìèñÿ óñëî-
âèÿìè èñïîëüçîâàíèÿ îáúåêòà, ïðåäîïðåäåëÿþùèìè ïîðÿäîê èç-
âëå÷åíèÿ èç íåãî ýêîíîìè÷åñêèõ âûãîä, áûëî ïðèçíàíî íåîáõî-
äèìûì èçìåíèòü ìåòîä àìîðòèçàöèè — ïåðåéòè ê ïðÿìîëèíåéíî-
ìó ìåòîäó.  òå÷åíèå òðåòüåãî, ÷åòâåðòîãî è ïÿòîãî ãîäîâ èñïîëü-
çîâàíèÿ îáúåêòà îí áóäåò àìîðòèçèðîâàòüñÿ ïî ãîäîâîé íîðìå
àìîðòèçàöèè 12% (ãîäîâàÿ ñóììà àìîðòèçàöèè 120 ó. å.), ïîñêîëüêó
àìîðòèçàöèÿ îáúåêòà çà ïåðâûå äâà ãîäà ýêñïëóàòàöèè ñîñòàâèëà
640 ó. å. — 400 ó. å. (1000 • 20 • 2 : 100) çà ïåðâûé ãîä è 240 ó. å.
[(1000 — 400) • 20 • 2 : 100] çà âòîðîé. Ðåçóëüòàòû èçìåíåíèÿ
ñóììû íà÷èñëåííîé àìîðòèçàöèè ïîñëå èçìåíåíèÿ ìåòîäà àìîð-
òèçàöèè áóäóò îòðàæåíû â îò÷åòíîñòè çà òðåòèé, ÷åòâåðòûé è
ïÿòûé ãîäû.
         1.2. Ïåðåîöåíêà àìîðòèçàöèè îñíîâíûõ ñðåäñòâ

    Î÷åíü âàæíûì ñ òî÷êè çðåíèÿ IAS ÿâëÿåòñÿ ïåðåîöåíêà âîç-
ìåùåíèÿ áàëàíñîâîé ñòîèìîñòè îáúåêòà îñíîâíûõ ñðåäñòâ. Êîì-

                                 22