ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
владеть системой практических умений и навыков, обеспечи-
вающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совер-
шенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением
установленных нормативов по общей физической и спортивно-
технической подготовке);
уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для
повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для
достижения личных жизненных и профессиональных целей [14].
При проведении методико-практических занятий рекомендуется
придерживаться следующей примерной схемы:
в соответствии с планируемой темой занятия преподаватель забла-
говременно выдает студентам задание по ознакомлению с рекомендуемой
литературой и необходимые указания по ее освоению;
преподаватель кратко объясняет методы обучения и при не-
обходимости показывает соответствующие приемы, способы выполнения
физических упражнений, двигательных действий для достижения необхо-
димых результатов по изучаемой методике;
студенты практически при взаимоконтроле воспроизводят те-
матические задания под наблюдением преподавателя;
студентам выдаются индивидуальные рекомендации по прак-
тическому самосовершенствованию тематических действий, приемов,
способов. Под руководством преподавателя обсуждаются и анализируются
итоги выполнения задания.
Обязательный минимум государственного образовательного стандарта
по дисциплине «Физическая культура» не устанавливает порядок (после-
довательность) изучения предметных тем (дидактических единиц). В на-
стоящем учебном пособии представлены и раскрываются дидактические
единицы, позволяющие в более углубленном виде изучить методико-
практический раздел дисциплины «Физическая культура». Дидактически-
ми единицами данного учебного пособия являются:
методики эффективных и экономичных способов овладения жиз-
ненно важными умениями и навыками;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »