Электромагнетизм. Электромагнитные колебания и волны. Першенков П.П - 3 стр.

                       Общие методические указания

    Учебная работа студента-заочника по изучению физики складывается из
следующих основных элементов: самостоятельного изучения физики по
учебным пособиям, решения задач, выполнения контрольных и лаборатор-
ных работ, сдачи зачетов и экзаменов.
    Указания к самостоятельной работе по учебным пособиям.
    1. Изучать курс следует систематически в течение всего учебного про-
цесса. Изучение физики в сжатые сроки перед экзаменом не дает глубоких и
прочных знаний.
    2. При изучении курса необходимо выбрать какое-либо учебное пособие
в качестве основного и придерживаться данного пособия. Замена одного по-
собия другим в процессе обучения может привести к утрате логической связи
между отдельными вопросами. Но если основное пособие не дает полного и
ясного ответа на некоторые вопросы программы, необходимо обращаться к
другим учебным пособиям.
    3. При чтении учебного пособия необходимо составлять конспект, в ко-
тором записывать законы и формулы, выражающие эти законы, определения
физических величин и их единиц, делать чертежи и решать типовые задачи.
При решении задач следует пользоваться Международной системой единиц
(СИ).
    4. Самостоятельную работу по изучению физики необходимо подвергать
систематическому самоконтролю. Для этого после изучения очередного раз-
дела следует ставить вопросы и отвечать на них. При этом надо использовать
рабочую программу курса физики.
    5. Прослушать курс лекций по физике, организуемый для студентов-
заочников. Пользоваться очными консультациями преподавателей, а также
задавать вопросы в письменном виде.

                         Указания к решению задач

    1. Указать основные законы и формулы, на которых базируется решение,
и дать словесную формулировку этих законов, разъяснить буквенные обо-
значения формул. Если при решении задач применяется формула, получен-
ная для частного случая, не выражающая какой-либо физический закон, или
не являющаяся определением какой-либо физической величины, то ее следу-
ет вывести.
    2. Нарисовать чертеж, поясняющий содержание задачи (в тех случаях,
когда это возможно). Выполнять его надо аккуратно с помощью чертежных
принадлежностей.
    3. Сопровождать решение задач краткими, но исчерпывающими поясне-
ниями.
    4. Получить решение задачи в общем виде, т.е. выразить искомую ве-
 личину в буквенных обозначениях величин, заданных в условии задачи. При

                                    3