Общий психологический практикум. Часть 3. Психологические измерения. Раздел 2. Нольмерное шкалирование. Петрушина М.В - 3 стр.

                     ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
      Измерение порогов чувствительности является древнейшей процеду-
рой психологического шкалирования. Пороговые измерения производи-
лись психологами начиная с середины XIX в., несмотря на то что психоло-
гия к тому времени еще не оформилась как вполне самостоятельная от-
расль науки. В дальнейшем, даже с введением в психологию более слож-
ных методов исследования и измерительных процедур, значимость поро-
говых измерений не предавалась сомнению.
      Навыки нольмерного шкалирования позволяют не только эффектив-
но производить измерения порогов чувствительности различных анализа-
торов, но и являются предпосылкой для дальнейшего изучения особенно-
стей применения экспериментальных методов в психологии.
      Измерение сенсорных порогов является одним из разделов дисцип-
лины «Общий психологический практикум. Часть 3 (Психологические из-
мерения)», в котором рассматриваются классические и современные про-
цедуры нольмерного шкалирования.
      Цель данного раздела дисциплины – сформировать у студентов-
психологов умения и навыки исследовательской работы, грамотного ис-
пользования различных методов нольмерного шкалирования, применяе-
мых при изучении психологических процессов и явлений.
      Основными задачами данной части психологического практикума
являются следующие:
      1) практическое знакомство студентов с основами теории пороговых
измерений;
      2) формирование умений и навыков адекватного и эффективного ис-
пользования различных методов нольмерного шкалирования, анализа по-
лученных в результате измерений данных, их сопоставления и обобщения;
      3) формирование у будущих специалистов положительной мотива-
ции на применение научных знаний в профессиональной деятельности
психолога;
      4) развитие профессионального мышления, научно-профессионального
стиля письменной речи.
      Данный раздел общего психологического практикума рассчитан на
теоретическую подготовку, полученную студентами на лекциях, семинар-
ских и лабораторных занятиях по общей и экспериментальной психологии.
      Для выполнения, оформления и анализа лабораторных работ студен-
там необходим лабораторный журнал (рабочая тетрадь), в котором в пол-
ном объеме фиксируется методика проведения исследования.
      Самостоятельная работа студентов предполагает изучение рекомен-
дуемой преподавателем литературы и выполнение лабораторно-
практических заданий с предоставлением письменного отчета.



                                  3