Культурология. Петухов В.Б - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

33. Флиер А. Я. Культурология для культурологов: учебное пособие для вузов / А.
Я. Флиер. – М., 2002.
34. Чумаков А. Н. Проблемы взаимодействия общества и природы / А. Н.
Чумаков, А. Д. Королев // Вопросы философии. – 1982. – №5.
Тема 2. Культура личности и общества
(2 часа)
Понятия «общество» и «культура» диалектически неразрывно связаны. Общество в
широком смысле слова – это совокупность исторически сложившихся форм совместной
деятельности людей; в узком смысле – исторически конкретный тип социальной системы,
определенная форма социальных отношений и институтов как способов и средств
воздействия на человека. Культуру и общество можно рассматривать как синонимы в
случае,
если понимать под культурой совокупность норм, ценностей, традиций,
выработанных человеком в результате своей деятельности. Но правильнее проводить
различие между ними, которое не может носить антагонистической направленности.
Существуют различные точки зрения на проблему взаимоотношений общества и
культуры:
• у Кагана М. культура выступает как продукт деятельности общества, а общество
является субъектом
этой деятельности;
• Маркарян Э. определяет культуру как функцию общества;
• Межуев В. полагает, что общественные отношения являются критерием развития
человека, его культуры, а содержание культуры определяется развитием самого
человека как общественного субъекта деятельности;
• Давидович В. полагает, что культуру и общество не следует соотносить как часть
и целое, они взаимопроникают друг в друга.
В обществе как целостной системе существуют различные подсистемы, социально-
исторические общности разного типа, с которыми связано развитие собственно
социальной структуры. Культура имеет особое значение, отличное от социального.
Уровень социальной организации может быть одинаковым у разных народов, но их
традиции, обычаи, искусство – совершенно различным. Поэтому культуру можно
определить как социальное бытие человека, а общество – как среду функционирования
культуры.
Личность не может сформироваться вне социума. Чем больше культурно-
исторического опыта приобрел человек и использует его в своей деятельности, тем он
более значим как личность. Культура дает человеку возможность осознать себя как
личность, уяснить приемлемые модели поведения. Важнейшими мировоззренческими и
поведенческими аспектами, формирующимися под воздействием культуры, являются: 1)
осознание себя и мира; 2) общение и язык; 3) одежда и внешность; 4) культура питания;
представления о времени; 5) ценности и нормы; 6) вера и убеждения; 7) мыслительные
процессы и обучение; 8) отношение к работе.
Культуру можно рассматривать как способ социальной жизни, объединяющий все
виды человеческой деятельности. Она вырабатывает своеобразную систему воздействия
общества на человека – это система отношений и институтов, то есть способов и средств
социальной регуляции бытия людей. К важнейшим элементам культуры, выполняющим
эту функцию относятся нормы, совокупность которых составляет нормативную систему
культуры. Одни нормы и правила ограничены частной жизнью, другие – общественной
жизнью. Нормы, регулирующие общественную жизнь более значимы и строги, нежели
нормы и правила, касающиеся личной жизни. На соблюдение культурных норм направлен
огромный механизм социального контроля, включающий в себя и культурные явления.

Страницы