ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Глава 4
Планирование содержания образования и организация процесса
обучения специальным предметам.............................. 73
4.1. Тематическое планирование содержания образования........................ 73
4.2. Требования к знаниям, умениям и навыкам..................................... 78
4.3. Дифференцирование учебного материала содержания профессионального
образования........................................................................... 83
Вопросы и задания......................................................................... 88
Литература для самообразования....................................................... 88
Глава 5
Проектирование учебных занятий по специальным
предметам............................................................................ 90
5.1. Структура учебных занятий по специальным предметам..................... 90
5.2. План учебного занятия по специальному предмету........................... 95
5.3. Технология проведения учебного занятия по специальному предмету... Ю1
5.4. Контроль и оценка уровня и качества подготовки обучающихся по спе-
циальным предметам....................................................................... \\\
Вопросы и задания......................................................................... 117
Литература для самообразования....................................................... 118
Глава 6
Организационно-педагогические условия реализации про-
фессионально-технологической системы обучения специ-
альным предметам............................................................... 119
6.1. Направленность научно-методической деятельности педагогического
коллектива профессионального образовательного учреждения................. И9
6.2. Профессионально-педагогическая культура преподавателя ................. 123
6.3. Информационно-педагогическое обеспечение обучающей и научно-
методической деятельности преподавателя........................... 129
6.4. Профессионально-педагогический мониторинг реализации системы
обучения..................................................................... 133
Вопросы и задания............................................................. 137
Литература для самообразования........................................... 138
Глава 7
Эффективность профессионально-технологической системы
обучения специальным предметам............................. 139
197
