Введение в современные компьютерные технологии. Петухова Т.П - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

19
− понятие текстового документа;
− структурные элементы текста и стандартные способы их выделе-
ния;
− приемы редактирования текста: изменение шрифта, его размера и
начертания;
− суть использования буфера обмена для копирования и перемеще-
ния фрагментов текста;
− средство автоматизации приложения Блокнот;
умений:
− сохранять и открывать текстовые документы;
− редактировать текстовый документ: изменять шрифт, размер шриф-
та, начертание шрифта;
− копировать и перемещать фрагменты текста при помощи разных
приемов;
− автоматически вставлять дату в документ.
− осуществлять автоматический поиск и замену фрагментов текста;
опыта деятельности по:
− использованию приложения Блокнот для ведения личных записей;
− использованию приложения Блокнот для чтения текстовых и дру-
гих файлов.
Обучающемуся предлагается самостоятельно изучить следующий
материал для углубленного освоения:
− использование редактора Блокнот для написания HTML-программ
и создания Web-страниц.
Тема 10. Текстовый редактор WordPad
Вид и структура окна текстового редактора WordPad; назначение пунк-
тов горизонтального меню и пиктограмм панели инструментов; задание основ-
ных параметров страницы; создание маркированного списка; табуляция; техно-
логия OLE в создании комплексного документа.
Для успешного освоения данной темы обучающемуся необходимо в
учебном пособии [1]:
1) изучить пункт 2.5;
2) ответить на контрольные вопросы пункта 2.5.7;
3) выполнить практическое задание, пункт 2.5.8;
4) выполнить тест для самоконтроля (пункт 2.5.9, тесты 6-12).
По окончании изучения данной темы обучающийся должен получить
необходимый минимум:
знаний:
− назначение пунктов горизонтального меню и панели инструментов
текстового редактора WordPad; 
      −     понятие текстового документа;
      −     структурные элементы текста и стандартные способы их выделе-
      ния;
      −     приемы редактирования текста: изменение шрифта, его размера и
      начертания;
      −     суть использования буфера обмена для копирования и перемеще-
      ния фрагментов текста;
      −     средство автоматизации приложения Блокнот;
умений:
      −     сохранять и открывать текстовые документы;
      −     редактировать текстовый документ: изменять шрифт, размер шриф-
      та, начертание шрифта;
      −     копировать и перемещать фрагменты текста при помощи разных
      приемов;
      −     автоматически вставлять дату в документ.
      −     осуществлять автоматический поиск и замену фрагментов текста;
опыта деятельности по:
      −     использованию приложения Блокнот для ведения личных записей;
      −     использованию приложения Блокнот для чтения текстовых и дру-
      гих файлов.
      Обучающемуся предлагается самостоятельно изучить следующий
                      материал для углубленного освоения:
      − использование редактора Блокнот для написания HTML-программ
      и создания Web-страниц.

                     Тема 10. Текстовый редактор WordPad

       Вид и структура окна текстового редактора WordPad; назначение пунк-
тов горизонтального меню и пиктограмм панели инструментов; задание основ-
ных параметров страницы; создание маркированного списка; табуляция; техно-
логия OLE в создании комплексного документа.
       Для успешного освоения данной темы обучающемуся необходимо в
учебном пособии [1]:
       1) изучить пункт 2.5;
       2) ответить на контрольные вопросы пункта 2.5.7;
       3) выполнить практическое задание, пункт 2.5.8;
       4) выполнить тест для самоконтроля (пункт 2.5.9, тесты 6-12).
По окончании изучения данной темы обучающийся должен получить
                             необходимый минимум:
знаний:
      − назначение пунктов горизонтального меню и панели инструментов
      текстового редактора WordPad;

                                                                       19

Страницы