Введение в современные компьютерные технологии. Петухова Т.П - 48 стр.

      −     автоматически определять на правильность и фиксировать ответ
на каждый вопрос теста;
      −     автоматически вычислять итоговую оценку по 5-балльной систе-
ме;
      −     выводить интерпретацию в случае каждой оценки, отражающую
замечания, пожелания.

     4.13 Автоматизация анкетирования

       Вы учитесь в старшем классе школы (на старшем курсе университета),
классный руководитель (куратор группы) дает Вам задание провести опрос ре-
бят, обучающихся в младших классах (на младших курсах). Разработайте анке-
ту, оформите ее, полученные результаты опроса обработайте и представьте от-
чет. Все документы сохраните в электронной библиотеке, чтобы опрос можно
было проводить ежегодно.

     4.14 Моя библиотека графиков

         Создайте электронную библиотеку основных математических функций.
         Библиотека должна:
         −    быть тематической, т.е. функции должны быть распределены по
категориям (тригонометрические, линейные, логарифмические, показательные
и т.п.);
         −    содержать описание каждой функции;
         −    представлять график каждой функции.

     4.15 Изучаем графики функций

       Подготовьте раздаточный материал на занятия по математике, который
должен содержать в себе комплекты графиков поведения функций (смещение,
растяжение и т.п.). Электронный вариант опорного материала должен пред-
ставлять собой совокупность таблиц, с помощью которых можно демонстриро-
вать поведение функций в зависимости от изменяющихся параметров и его
описание.

     4.16 Страница журнала

       Создайте электронную страницу школьного журнала (журнала препода-
вателя университета) по какой-либо дисциплине. Информация, содержащаяся
на странице должна удовлетворять следующим требованиям:
       − фамилии учеников (студентов) должны быть расположены по алфа-
виту;
       − информация об общем количестве пропусков по каждому ученику
(студенту) должна автоматически обновляться;

48