Психология и педагогика. Пискунова Е.Ю. - 31 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

8. Рубинштейн Сергей Ленидович. Основы общей психологии: Учебник. -

Спб.: Питер,1998.

Те м ы рефе ратов и докладов

1. Формирование педагогической системы в исторических условиях.

2. Философские основания педагогики: (экзистенциализм, неотомизм,

позитивизм, неопозитивизм, прагматизм, диалектический

материализм).

3. Становление педагогики как самостоятельной области знания.

4. Особенности развития педагогической теории и практики в

советский период (1917 – 1991).

5. Современные особенности отечественной педагогики.

6. Личностно – деятельностный подход в образовании.

7. Особенности образовательной системы в России на рубеже 21 в.

8. Психологизация педагогического процесса.

9. Образование как общечеловеческая ценность и социокультурный

феномен.

10.Образование как социальное явление.

11.Единство образования и самообразования.

12.Традиционный подход в системе образования в России.

13.Особенности формирования современной гуманистической

педагогики.

14.Ис токи развития универс итетс кого образования в России.

15.Возникновение реформ и их влияние на образовательную систему в

Российской истории.

Контрольные вопросы

1. Что является объектом, предметом педагогики?

2. В чем отличие научного педагогического знания от житейского?

3. Какова взаимосвязь педагогики с другими науками?

4. Дайте определение основным категориям педагогики:

образование, воспитание, обучение.

5. Какие функции выполняет педагогическая наука?

6. Наз ов ите и объясните основные принципы педагогики.