Психология и педагогика. Пискунова Е.Ю. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

6
психологии.
10.Что являлось предметом изучения психологии на разных
исторических ступенях развития человеческого общества.
11.Назов ите классические направления в психологии, кто явился
родоначальником каждого направления (в хронологической
последовательности: психоанализ, необихевиоризм, когнитивная
психология, гуманистическая психология. ).
12.Какие известные отечественные психологи стояли у истоков
развития психологии в России. В чем особенности отечественной
психологии?
Те м а 2. Психика и организм.
Психика, поведение и деятельность; мозг как материальный субстрат
психики. Основные функции психики. Отличие психики человека от
психики животного. Основные эволюционные уровни психики.
Инстинкты, рефлексы, навыки как формы адаптации организма к среде.
Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.
Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Структура
сознания, сознание как высшая функция психики. Значение
деятельности в становлении и развитии сознания. Язык и сознание.
Роль речевой деятельности в развитии сознания. Речь и общение.
психологические характеристики речи. Речевое развитие. мотивация и
психологическая регуляция поведения.
Ключевые слова:
Функции психики, инстинкты, рефлексы, навыки, фило- и онтогенез,
периодизация психики, теория деятельности, психика, сознание и
подсознание, вторая сигнальная система, «значение» и «смысл».
Список литературы
Основная литература:
1. Выг отс кий Лев Семёнович
Психология /Выготс к ий Л.С. - М.: Апрель – Прес с , 2000.
2. Григорович, Любовь Алексеевна.
Педагогика и психология : Учеб. пособие для вузов / Григорович,
Любовь Алексеевна, Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. - М. :
Гардарики, 2004.
3. Григорович, Любовь Алексеевна.
Педагогика и психология : учеб. пособие для вузов / Л. А. Григорович, Т.
Д. Марцинковская. - М. : Гардарики, 2005.

Страницы