Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 153 стр.

UptoLike

Составители: 

153
«Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка»
Вариант 1.
1) Выберите из предложенных вариантов определение понятия «физиче-
ское развитие»:
1. Процесс формирования и последующего изменения на протяжении ин-
дивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ре-
бёнка и основанных на них психофизических качеств.
2. Соответствие уровня развития двигательных умений и навыков норма-
тивным требованиям программы.
3. Совокупность некоторых морфофункциональных признаков, которые
характеризуют конституцию организма и выявляются посредством антропомет-
рических и биометрических измерений.
2) Кто из перечисленных учёных и педагогов явился основоположником
теории физического воспитания в России?
1. А.В. Кенеман;
2. Е.А. Аркин;
3. К.Д. Ушинский;
4. Д.В. Хухлаева;
5. П.Ф. Лесгафт;
6. В.В. Гориневский.
3) Определите задачи физического воспитания:
1. Образовательные
2. Развивающие
3. Обучающие
4. Тренирующие
5. Оздоровительные
6. Воспитательные
4) Частота сердечных сокращений у детей 5 лет составляет:
1. 100-110 ударов в минуту
2. 90-100 ударов в минуту
3. 80-90 ударов в минуту
5) К
программам физкультурно-оздоровительного направления относят-
ся:
1. «Детство»
2. «Физическая культура дошкольникам»
3. «Здоровье»
4. «Радуга»
5. «Истоки»
  «Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка»

                                Вариант № 1.

       1) Выберите из предложенных вариантов определение понятия «физиче-
ское развитие»:
       1. Процесс формирования и последующего изменения на протяжении ин-
дивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ре-
бёнка и основанных на них психофизических качеств.
       2. Соответствие уровня развития двигательных умений и навыков норма-
тивным требованиям программы.
       3. Совокупность некоторых морфофункциональных признаков, которые
характеризуют конституцию организма и выявляются посредством антропомет-
рических и биометрических измерений.

      2) Кто из перечисленных учёных и педагогов явился основоположником
теории физического воспитания в России?
      1. А.В. Кенеман;
      2. Е.А. Аркин;
      3. К.Д. Ушинский;
      4. Д.В. Хухлаева;
      5. П.Ф. Лесгафт;
      6. В.В. Гориневский.

      3)   Определите задачи физического воспитания:
      1.   Образовательные
      2.   Развивающие
      3.   Обучающие
      4.   Тренирующие
      5.   Оздоровительные
      6.   Воспитательные

      4)   Частота сердечных сокращений у детей 5 лет составляет:
      1.   100-110 ударов в минуту
      2.   90-100 ударов в минуту
      3.   80-90 ударов в минуту

      5) К программам физкультурно-оздоровительного направления относят-
ся:
      1.   «Детство»
      2.   «Физическая культура дошкольникам»
      3.   «Здоровье»
      4.   «Радуга»
      5.   «Истоки»




                                     153