Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 165 стр.

UptoLike

Составители: 

165
13) Укажите соответствие упражнений в ползании на четвереньках, ус-
тановив правильное соотношение номеров позиций двух столбцов:
1. мл. гр.
2. ср. гр.
3. ст. гр.
1. на четвереньках, толкая головой мяч
2. с опорой на ладони и колени
3. на коленях по гимнастической скамейке
1__ 2__ 3__
14) Укажите, какой способ наиболее целесообразен при перебрасывании
мяча друг другу?
1. из-за головы
2. из-за спины через плечо
3. двумя руками снизу
4. прямой рукой сверху
15) Укажите, с какой группы вводятся упражнения в равновесии:
1. мл. гр.; 3. ст. гр.;
2. ср. гр.; 4. подг. гр.
16) Определите четырёх исследователей, которые являются авторами
сборников подвижных игр для детей.
1. Е.А. Тимофеева
2. Д.В. Хухлаева
3. М.Ф. Литвинова
4. Н.Н. Кильпио
5. Г.П. Юрко
6. Л.И. Пензулаева
17) В старшей группе большая часть подвижных игр:
1. сюжетные 2. бессюжетные
18) Укажите, с какой группы воспитатель начинает руководить подвиж-
ной игрой со стороны:
1. мл. гр.; 3. ст. гр.;
2. ср. гр.; 4. подг. гр.
19) К спортивным играм относятся:
1. бадминтон
2. хоккей
3. плавание
4. катание на велосипеде
20) В работах, каких из перечисленных авторов изложена система обуче-
ния дошкольников спортивным упражнениям? Дайте три правильных ответа.
1. М.П. Голощёкина
2. М.А. Рунова
3.Т.И. Осокина
4. Г.П. Лескова
5. Э.Й. Адашкявичене
6. Е.Н. Вавилова
21) В структуре физкультурного занятия выделяют:
1. 4 части
2. 3 части
3. 4 части
4. 2 части
22) Для подсчёта моторной плотности физкультурного занятия необхо-
димо учитывать:
1. чсс (по пульсу);
2. продолжительность двигательной деятельности (по времени);
3. объём двигательной активности (по шагомеру);
4. артериальное давление.
      13) Укажите соответствие упражнений в ползании на четвереньках, ус-
тановив правильное соотношение номеров позиций двух столбцов:
      1. мл. гр.                  1. на четвереньках, толкая головой мяч
      2. ср. гр.                  2. с опорой на ладони и колени
      3. ст. гр.                  3. на коленях по гимнастической скамейке
1__ 2__ 3__

      14) Укажите, какой способ наиболее целесообразен при перебрасывании
мяча друг другу?
      1. из-за головы                3. двумя руками снизу
      2. из-за спины через плечо     4. прямой рукой сверху

      15) Укажите, с какой группы вводятся упражнения в равновесии:
      1. мл. гр.;                       3. ст. гр.;
      2. ср. гр.;                       4. подг. гр.

      16) Определите четырёх исследователей, которые являются авторами
сборников подвижных игр для детей.
      1. Е.А. Тимофеева              4. Н.Н. Кильпио
      2. Д.В. Хухлаева               5. Г.П. Юрко
      3. М.Ф. Литвинова              6. Л.И. Пензулаева

      17) В старшей группе большая часть подвижных игр:
      1. сюжетные                   2. бессюжетные

       18) Укажите, с какой группы воспитатель начинает руководить подвиж-
ной игрой со стороны:
       1. мл. гр.;                      3. ст. гр.;
       2. ср. гр.;                      4. подг. гр.

      19) К спортивным играм относятся:
      1. бадминтон                      3. плавание
      2. хоккей                         4. катание на велосипеде

      20) В работах, каких из перечисленных авторов изложена система обуче-
ния дошкольников спортивным упражнениям? Дайте три правильных ответа.
        1. М.П. Голощёкина            4. Г.П. Лескова
        2. М.А. Рунова                5. Э.Й. Адашкявичене
        3.Т.И. Осокина                6. Е.Н. Вавилова

      21) В структуре физкультурного занятия выделяют:
        1. 4 части                         3. 4 части
        2. 3 части                         4. 2 части

      22) Для подсчёта моторной плотности физкультурного занятия необхо-
димо учитывать:
      1. чсс (по пульсу);
      2. продолжительность двигательной деятельности (по времени);
      3. объём двигательной активности (по шагомеру);
      4. артериальное давление.


                                    165