Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 88 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

88
19. Процедура принятия управленческого решения заключается в сле-
дующем:
а) работа по выявлению проблемы – определение критериев выполнения
решения – формулирование альтернатив решения – оценка вариантов решения –
выбор альтернативы;
б) работа с проблемой – формулирование путей решения проблемы – их
оценка – принятие решения;
в) определение отклонения фактического состояния системы от желаемого –
построение проблемы – разработка вариантов решения проблемы – выбор решения;
г) оценка имеющейся информации, полученной в процессе педагогическо-
го анализа – постановка цели – выработка средств и методов решения цели.
20. В каком случае заместитель заведующего по воспитательной работе
ДОУ должен выполнить решение Совета педагогов:
а) в любом случае;
б) в любом случае, за исключением организационных вопросов;
в) в случае, если этот орган самоуправления действует в соответствии с
уставом ДОУ и постановление принято в рамках его компетенции;
г) заместитель заведующего ни в каких случаях не должен подчиняться
органам самоуправления ДОУ.
21. Платные дополнительные услуги предоставляются с целью:
а) всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан;
б) улучшенного усвоения определенной обучающей программы;
в) зарабатывания средств в единый финансовый фонд ДОУ;
г) обеспечения всестороннего воспитания и обучения детей.
22. Демократизация управления – это:
а) привлечение родителей и общественности к управлению ДОУ;
б) расширение рамок централизованного руководства;
в) конкретные типовые программы для обеспечения интересов и потреб-
ностей родителей.
г) усиление контроля за деятельностью всех звеньев аппарата и должно-
стных лиц со стороны населения.
23. Имеют ли право проверяющие государственных органов управления
образованием требовать для ознакомления образовательные программы, реали-
зуемые ДОУ, имеющим государственную аккредитацию:
а) нет, так как разработка и утверждение образовательных программ вхо-
дит в компетенцию ДОУ;
б) да, но только в ходе аттестации ДОУ;
в) да, если это необходимо для проверки вопроса, входящего в компетен-
цию органов, которые представляет проверяющий;
г) да, но только для проверки их наличия и правильности оформления.
24. Имеют ли право проверяющие из муниципального управления образо-
ванием присутствовать на занятиях в муниципальном ДОУ:
а) да, только с разрешения заведующего;
б) да, только с разрешения воспитателя;
в) да, безусловно, если проверяемый вопрос входит в компетенцию муни-
ципального органа управления образованием;
г) нет. 
       19. Процедура принятия управленческого решения заключается в сле-
дующем:
       а) работа по выявлению проблемы – определение критериев выполнения
решения – формулирование альтернатив решения – оценка вариантов решения –
выбор альтернативы;
       б) работа с проблемой – формулирование путей решения проблемы – их
оценка – принятие решения;
       в) определение отклонения фактического состояния системы от желаемого –
построение проблемы – разработка вариантов решения проблемы – выбор решения;
       г) оценка имеющейся информации, полученной в процессе педагогическо-
го анализа – постановка цели – выработка средств и методов решения цели.

      20. В каком случае заместитель заведующего по воспитательной работе
ДОУ должен выполнить решение Совета педагогов:
      а) в любом случае;
      б) в любом случае, за исключением организационных вопросов;
      в) в случае, если этот орган самоуправления действует в соответствии с
уставом ДОУ и постановление принято в рамках его компетенции;
      г) заместитель заведующего ни в каких случаях не должен подчиняться
органам самоуправления ДОУ.

      21. Платные дополнительные услуги предоставляются с целью:
      а) всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан;
      б) улучшенного усвоения определенной обучающей программы;
      в) зарабатывания средств в единый финансовый фонд ДОУ;
      г) обеспечения всестороннего воспитания и обучения детей.

       22. Демократизация управления – это:
       а) привлечение родителей и общественности к управлению ДОУ;
       б) расширение рамок централизованного руководства;
       в) конкретные типовые программы для обеспечения интересов и потреб-
ностей родителей.
       г) усиление контроля за деятельностью всех звеньев аппарата и должно-
стных лиц со стороны населения.

       23. Имеют ли право проверяющие государственных органов управления
образованием требовать для ознакомления образовательные программы, реали-
зуемые ДОУ, имеющим государственную аккредитацию:
       а) нет, так как разработка и утверждение образовательных программ вхо-
дит в компетенцию ДОУ;
       б) да, но только в ходе аттестации ДОУ;
       в) да, если это необходимо для проверки вопроса, входящего в компетен-
цию органов, которые представляет проверяющий;
       г) да, но только для проверки их наличия и правильности оформления.

      24. Имеют ли право проверяющие из муниципального управления образо-
ванием присутствовать на занятиях в муниципальном ДОУ:
      а) да, только с разрешения заведующего;
      б) да, только с разрешения воспитателя;
      в) да, безусловно, если проверяемый вопрос входит в компетенцию муни-
ципального органа управления образованием;
      г) нет.


                                     88

Страницы