ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЛЕКСИКОЛОГИИ.
СЛОВО КАК ОСНОВНАЯ ЕДИНИЦА ЛЕКСИЧЕСКОЙ
СИСТЕМЫ ЯЗЫКА
1. Предмет и задачи лексикологии. Разделы лексикологии. 2. Связь лек -
сикологии с другими науками. 3. Понятие слова . Лексическое значение слова .
4. Основная функция слова . Связь значения слова с понятием. 5. Структура
значения слова . 6. Грамматическое значение слова .
1. Лексикология – это раздел науки о языке, который изучает лексику.
Лексика – это словарный состав (т.е. все слова ) языка. Лексикология изу-
чает семантику (значение) слова , происхождение и формирование лексики
современного русского языка, определяет место слова в лексической сис-
теме, в системе стилей современного языка (научного, делового, публици-
стического, художественного, разговорного).
Лексикология бывает описательная (синхроническая ) и историче-
ская (диахроническая). Описательная лексикология изучает современ-
ное состояние лексики языка, а историческая лексикология изучает исто-
рическое развитие лексики данного языка.
Лексикология включает следующие разделы : семасиологию (это нау-
ка о значении слов), фразеологию (наука об устойчивых , лексически не -
делимых сочетаниях слов), этимологию (наука, которая изучает происхо-
ждение слов) и лексикографию (наука о составлении словарей).
2. Лексикология тесно связана с другими лингвистическими науками,
изучающими слово, например, словообразованием и морфологией. Слово-
образование изучает законы и типы образования слов, морфология – это
грамматическое учение о слове . И только лексикология изучает слово как
самостоятельную единицу.
3. Слово является минимальной единицей речи. Слово имеет внеш -
нюю форму – звуковую оболочку. Но не каждый комплекс звуков будет
словом . Кроме внешней формы, слово должно иметь внутреннее содержа-
ние. Внутренним содержанием слова является его лексическое значение.
Лексическое значение (или семантика ) слова – это соотнесённость слова
с определённым понятием. Связь между словом и понятием возникает в
результате совместной деятельности людей, поэтому слова одинаково по-
нимаются всеми людьми, говорящими на этом языке в одно и то же исто-
рическое время. Звучание и значение слова постоянны и закреплены в язы-
ке. Например, стол, картина – это слова , т.к . данные комплексы звуков
имеют определённое значение, закреплённое в сознании людей, говорящих
на данном языке. А звуковые сочетания фака, ляпака не являются словами,
т.к . не имеют значения.
Таким образом , слово – это комплекс звуков (или один звук ), обла -
дающий определённым значением, которое закреплено языковой практи -
кой общества , и функционирующий как самостоятельное целое.
4 П Р Е Д М Е Т И ЗА Д А ЧИ Л Е К С И К О Л О Г И И . С Л О В О К А К О С НО В НА Я Е Д И НИ ЦА Л Е К С И ЧЕ С К О Й С И С Т Е М Ы Я ЗЫ К А 1. П редмети задачи лек сик ологии. Разделы лек сик ологии. 2. С вязьлек - сик ологии сдругими науками. 3. П онятие слова. Л ек сическ ое значение слова. 4. О сновная функ ц ия слова. С вязьзначения слова с п онятием. 5. С трук тура значения слова. 6. Г рамматическ ое значение слова. 1. Л ексико ло гия – это раздел наук и о язык е, к оторый изучаетлек сик у. Л ексика – это словарный состав (т.е. все слова) язык а. Л ек сик ология изу- чаетсемантик у(значение) слова, п роисх ождение и формирование лек сик и современного русск ого язык а, оп ределяет место слова в лек сическ ой сис- теме, в системе стилей современного язык а (научного, делового, п ублиц и- стическ ого, х удожественного, разговорного). Л ек сик ология бывает о п иса т ельна я (синхро ническа я ) и ист о риче- ска я (д иа хро ническа я ). О п иса т ельна я лексико ло гия изучает современ- ное состояние лек сик и язык а, а ист о рическа я лексико ло гия изучаетисто- рическ ое развитие лек сик и данногоязык а. Л ек сик ология вк лю чает следую щ ие разделы: сем а сио ло гию (это нау- к а о значении слов), ф ра зео ло гию (наук а об устойчивых , лек сическ и не- делимых сочетаниях слов), эт им о ло гию (наук а, к оторая изучает п роисх о- ждение слов) и лексико гра ф ию (наук а о составлении словарей). 2. Л ек сик ология тесно связана с другими лингвистическ ими наук ами, изучаю щ ими слово, нап ример, словообразованием и морфологией. С лово- образование изучает зак оны и тип ы образования слов, морфология – это грамматическ ое учение о слове. И только лек сик ология изучает слово к ак самостоятельную единиц у. 3. С лово является минимальной единиц ей речи. С лово имеет внеш - ню ю форму– звук овую оболочк у. Н о не к аждый к омп лек с звук ов будет словом. К роме внеш ней формы, слово должно иметьвнутреннее содержа- ние. В нутренним содержанием слова является его лек сическ ое значение. Л ексическо е зна чение (или сем а нт ика ) слова – это соотнесённостьслова с оп ределённым п онятием. С вязьмеждусловом и п онятием возник ает в результате совместной деятельности лю дей, п оэтомуслова одинак ово п о- нимаю тся всеми лю дьми, говорящ ими на этом язык е в одно и то же исто- рическ ое время. Звучание и значение слова п остоянны и зак реп лены вязы- к е. Н ап ример, стол, кар ти на – это слова, т.к . данные к омп лек сы звук ов имею топ ределённое значение, зак реп лённое всознании лю дей, говорящ их на данном язык е. А звук овые сочетания фака, ляп акане являю тся словами, т.к . не имею тзначения. Т ак им образом, сло во – это к омп лек с звук ов (или один звук ), обла- даю щ ий оп ределённым значением, к оторое зак реп лено язык овой п рак ти- к ой общ ества, и функ ц ионирую щ ий к ак самостоятельное ц елое.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »