ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
58
бодное / фразеологически связанное / синтаксически обусловленное, в)
отметьте стилистически маркированные значения.
3. Составьте предложения или словосочетания, в которых реализуются
значения этого слова .
Слова : 1) белый, медведь; 2) друг, кислый; 3) голова , плыть; 4) вести
( глагол ), шляпа; 5) вылететь, дорога ; 6) соль, провалиться ; 7) крутой , гусь;
8) глухой , задача.
Лабораторная работа № 2
Синонимы и антонимы
Ответьте на вопросы.
1. Какие слова называются синонимами? 2. Что такое синонимиче-
ский ряд? Что такое доминанта синонимического ряда? 3. Что лежит в ос-
нове различения типов синонимов? Какие типы синонимов вы знаете ? 4.
Что такое антонимы? 5. В чём проявляется связь антонимов с многознач-
ностью слова и синонимией? 6. Чем отличаются языковые антонимы от
контекстуальных (речевых )?
Выполните задания .
Вариант 1
« Перемена, перемена ! » – Неужели это Вова
Заливается звонок , Пять минут назад ни слова
Первым Вова непременно У доски сказать не мог?
Вылетает за порог… Если он, то несомненно
Неужели это Вова , С ним большая перемена .
Продремавший весь урок ? (Б. Заходер)
1. В каких значениях употреблено слово перемена в тексте ?
2. Определите значение выделенных слов, подберите к ним синони -
мы. Укажите тип синонимов в каждом случае.
3. Подберите антонимы к словам первый, назад , сказать .
Вариант 2
Людей всегда мучают разнообразные сожаления – большие и малень-
кие, серьёзные и смешные. Я , например, часто сожалею , что не стал бота -
ником . Но самое сильное сожаление вызывает у меня стремительность
времени . Не успеешь оглянуться, как уже блекнет молодость. Свои сожа-
ления есть у каждого дня , а порой и у каждого часа . Сожаления просыпа-
ются утром , но не всегда засыпают ночью… А ещё жаль, что не удалось
мне увидеть весь мир в его ошеломляющем и таинственном разнообразии
(По К. Паустовскому).
1. Определите значение слова блекнуть, подберите к нему синонимы,
укажите их тип .
2. В каком значении употреблено слово мир в данном тексте ? Подбе-
рите к нему синоним.
3. Найдите в тексте антонимы, укажите их тип (языковые или контек -
стуальные), объясните с какой целью их использует автор.
Вариант 3
58 бодное / фразеологическ и связанное / синтак сическ и обусловленное, в) отметьте стилистическ и марк ированные значения. 3. С оставьте п редложения или словосочетания, вк оторых реализую тся значения этого слова. Сло ва : 1) белый, медведь; 2) друг, к ислый; 3) голова, п лыть ; 4) вести (глагол), ш ляп а; 5) вылететь, дорога; 6) соль, п ровалиться; 7) к рутой, гусь; 8) глух ой, задача. Л абораторнаяработа№ 2 С иноним ы и антоним ы О т вет ьт е на во п ро сы. 1. К ак ие слова называю тся синонимами? 2. Ч то так ое синонимиче- ск ий ряд? Ч то так ое доминанта синонимическ ого ряда? 3. Ч то лежитв ос- нове различения тип ов синонимов? К ак ие тип ы синонимов вы знаете? 4. Ч то так ое антонимы? 5. В чём п роявляется связьантонимов с многознач- ностью слова и синонимией? 6. Ч ем отличаю тся язык овые антонимы от к онтек стуальных (речевых )? Вып о лнит е за д а ния . Вар и ант 1 « П ер ем ена, п еремена!»– Н еужели это В ова Зали вается звонок , П ятьминутназад ни слова П ервым В ова неп р ем енно У доск и сказать не мог? Вылетает за п орог… Е сли он, то несомненно Н еужели это В ова, С ним больш ая п еремена. П р одр ем ав ш и й весьурок ? (Б. Зах одер) 1. В к ак их значениях уп отреблено словоп ер ем енавтек сте? 2. О п ределите значение выделенных слов, п одберите к ним синони- мы. У к ажите тип синонимоввк аждом случае. 3. П одберите антонимы к словам п ер в ый, назад, сказать . Вар и ант 2 Л ю дей всегда мучаю т разнообразные сожаления – больш ие и малень- к ие, серьёзные и смеш ные. Я , нап ример, часто сожалею , что не стал бота- ник ом. Н о самое сильное сожаление вызывает у меня стремительность времени. Н е усп ееш ьоглянуться, к ак уже блек нет молодость. С вои сожа- ления естьук аждого дня, а п орой и ук аждого часа. С ожаления п росып а- ю тся утром, но не всегда засып аю т ночью … А ещ ё жаль, что не удалось мне увидетьвесьмир в его ош еломляю щ ем и таинственном разнообразии (П о К . П аустовск ому). 1. О п ределите значение слова блекнуть , п одберите к немусинонимы, ук ажите их тип . 2. В к ак ом значении уп отреблено слово м и р в данном тек сте? П одбе- рите к немусиноним. 3. Н айдите втек сте антонимы, ук ажите их тип (язык овые или к онтек - стуальные), объясните ск ак ой ц елью их исп ользуетавтор. Вар и ант 3
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »