Русский язык. Под ред. Курулёнка А.А - 41 стр.

 М О РФЕМ Н О - С ЛО В О О БРА ЗО В А Т Е ЛЬН Ы Й АН А ЛИ З
      Морфемно-словообразовательный анализ предполагает
определение особенностей структуры и производства слова, ко-
торые отмечаются на уровне выделения морфем и установления
деривационных отношений между производящей и производной
основами. Другими словами, на экзамене необходимо разобрать
слово по составу и оценить словообразовательный потенциал
его значимых частей.
      Комментирование особенностей морфемного и словообра-
зовательного устройства слова преследует следующие цели:
 мотивировать выделение каждой морфемы, обратившись к
  подбору однокоренных или однотипных слов;
 определить способ словообразования слова, обратившись к
  ближайшему компоненту словообразовательного гнезда;
 сопровождать анализ описанием современного состояния рус-
  ского языка, четко дифференцируя синхронию и диахронию в
  подходе к структуре слова.
      Морфемно-словообразовательный разбор слова предпола-
гает работу с толковыми, морфемно-словообразовательными и
собственно словообразовательными словарями, а также требует,
в основном, обращения к большому количеству примеров мор-
фем и словообразовательных типов. Особую сложность пред-
ставляет определение словообразовательных значений морфем.

                    Схема анализа
1. Определить часть речи анализируемого слова – изменяемая
  (как изменяется) / неизменяемая; определить лексическое зна-
  чение слова.
2. Выделить морфемы и определить их типы:
    1) Характеристика флексии:
     а) по характеру формального выражения (материально вы-
     ражена / нулевая);
     б) по характеру варьирования (есть варианты (указать) /
     нет вариантов);
     в) по функции (словоизменительная / синкретичная);
     г) характер грамматического значения;


                             - 40 -