Русский язык: Теоретическое описание. Под ред. Курулёнка А.А - 22 стр.

деятельности учителя, спецификой общения детей внутри классно-
го коллектива;
 - разделы: фонетика и графика, морфемика и словообразование,
лексика и фразеология, грамматика (морфология и синтаксис), пра-
вописание (орфография и пунктуация), культура речи, практиче-
ская стилистика и общие вопросы языкознания;
 - непрерывную и постоянную работу по развитию речи школьни-
ков.

     6. Понятие о современном русском литературном языке.
Нормы и некодифицированная речь. Организация и обеспече-
ние процесса обучения русскому языку.
      Литературный язык (ЛЯ) входит в систему национального
языка. Он соотносится с другими формами его исторического и
социального существования: с территориальными диалектами,
жаргонами и просторечием, составляя с ними систему националь-
ного языка.
      Территориальный диалект (народный говор) – вариант наци-
онального языка, отличающийся местными особенностями прежде
всего в области фонетики, словарного состава, а также морфологии
и синтаксиса.
      Социальный диалект – жарго, арго, сленг. Эти термины в
научной литературе четко не разграничены – это речевой обиход
небольшой социальной группы. Это не языки в буквальном смысле
слова: грамматика в них в целом та же, что и в общенациональном
языке. Вся их особость – в лексике.
      Просторечие (в XVI – начале XVIII в. это слово означало
«простую речь» в противоположность «речи украшенной», «про-
стой язык» в противоположность языку «книжному») – это наибо-
лее значимая форма существования русского национального языка
во всей сфере народно-разговорного языка. Просторечие имеет об-
щенациональный и общенародный характер. В просторечии пред-
ставлены единицы всех языковых уровней. Ярче всего они выде-
ляются в области словесного ударения (хозяева, свекла, включен),
произношения (альтруизьм), морфологии (выбора, хочут, в паль-
те). Для просторечия характерны экспрессивно сниженные оце-
ночные слова (шарахнуть, дрыхнуть, храпануть).

                              - 21 -