ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Введение
Развитие производства, повышение производительности и культуры
труда требуют подготовки специалистов, владеющих профессиональными зна-
ниями и имеющих практические навыки работы в различных звеньях производ-
ственного процесса.
В связи с этим в учебный процесс введена первая учебная практика, где
студенты знакомятся с производственным процессом.
1 Цель и задачи практики
Цель практики: накопление у студентов сведений практического харак-
тера, необходимых для успешного усвоения теоретических знаний по специ-
альности в период обучения в вузе.
Задачи практики:
- изучение металлорежущего оборудования;
- изучение способов получения заготовок;
- изучение технологических процессов механической обработки дета-
лей;
- приобретение практических навыков работы на металлорежущих
станках;
- изучение конструкций и области применения металлорежущих инст-
рументов, технологической и инструментальной оснастки.
В результате прохождения практики студенты должны
ЗНАТЬ:
- физическую сущность и параметры процесса резания;
- виды, конструктивные особенности и технологические возможности
металлорежущего оборудования (токарных, фрезерных, сверлильных,
шлифовальных, расточных, зубообрабатывающих и др. станков);
- типовые технологические процессы механической обработки деталей
различных видов;
- правила оформления рабочих чертежей деталей, технические требова-
ния к точности, качеству поверхности, взаимному расположению и
физико-химическим свойствам поверхностей;
- методы обработки и контроля изготавливаемых деталей;
- конструкции и назначение режущего и измерительного инструмента,
технологической и инструментальной оснастки для основных видов
металлорежущего оборудования;
- технику безопасности на рабочем месте.
УМЕТЬ
- работать на металлорежущих станках;
- производить наладку станков для выполнения типовых операций ме-
ханической обработки;
- пользоваться технологической документацией;
Введение
Развитие производства, повышение производительности и культуры
труда требуют подготовки специалистов, владеющих профессиональными зна-
ниями и имеющих практические навыки работы в различных звеньях производ-
ственного процесса.
В связи с этим в учебный процесс введена первая учебная практика, где
студенты знакомятся с производственным процессом.
1 Цель и задачи практики
Цель практики: накопление у студентов сведений практического харак-
тера, необходимых для успешного усвоения теоретических знаний по специ-
альности в период обучения в вузе.
Задачи практики:
- изучение металлорежущего оборудования;
- изучение способов получения заготовок;
- изучение технологических процессов механической обработки дета-
лей;
- приобретение практических навыков работы на металлорежущих
станках;
- изучение конструкций и области применения металлорежущих инст-
рументов, технологической и инструментальной оснастки.
В результате прохождения практики студенты должны
ЗНАТЬ:
- физическую сущность и параметры процесса резания;
- виды, конструктивные особенности и технологические возможности
металлорежущего оборудования (токарных, фрезерных, сверлильных,
шлифовальных, расточных, зубообрабатывающих и др. станков);
- типовые технологические процессы механической обработки деталей
различных видов;
- правила оформления рабочих чертежей деталей, технические требова-
ния к точности, качеству поверхности, взаимному расположению и
физико-химическим свойствам поверхностей;
- методы обработки и контроля изготавливаемых деталей;
- конструкции и назначение режущего и измерительного инструмента,
технологической и инструментальной оснастки для основных видов
металлорежущего оборудования;
- технику безопасности на рабочем месте.
УМЕТЬ
- работать на металлорежущих станках;
- производить наладку станков для выполнения типовых операций ме-
ханической обработки;
- пользоваться технологической документацией;
3
