ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
105
тил в ней легкий трепет; грудь её то высоко поднималась, то, казалось, она
удерживала дыхание (Лермонтов). 6. Женщины должны бы желать, чтоб все
мужчины их так же хорошо знали, как я, потому что я люблю их во сто раз
больше с тех пор, как их не боюсь и постиг их мелкие
слабости (Лермонтов).
346.Определите значение местоимения что в данных предложениях.
1. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? (Лермон-
тов) 2. Ну что соседки? Что Татьяна? Что Ольга резвая твоя? (Пушкин) 3. Что
там? Что такое? – спросили мальчики (Тургенев) 4. Ласточки, стрижи и синицы
дружной стаей преследовали серого хищника. В чем дело? Что он натворил?
(Белов) 5. Савельич так был
поражен моими словами, что сплеснул руками и
остолбенел. «Что же ты стоишь?» - закричал я сердито (Пушкин). 6. Что для
молодых ног восемь веселых километров? (Белов) 7. Закрой-ка, Яша, дверь да
будем ложиться, - говорит старик. – Что даром свечку жечь? (Чехов). 8. Что
стоят ваши эполеты? (Лермонтов)
347
.Определите разряд выделенных местоимений. Сравните грамматические особенности
омонимичных слов.
1. Кто там? Чей конь во весь опор
По грозной площади несется?
Чей свист? чей громкий разговор
Во мраке ночи раздается?
2. Печален я: со мною друга нет,
С кем долгую запил бы я разлуку,
Кому бы мог пожать от сердца руку
И пожелать веселых многих лет.
3. Конечно, вы не
раз видали
Уездной барышни альбом,
Что все подружки измарали
С конца, с начала и кругом.
4. «Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете?»
5. « … Скажи, которая Татьяна?»
– Да та, которая грустна
И молчалива, как Светлана,
Вошла и села у окна.
6. Логика старого злодея показалась мне довольно убедительною.
Мороз
пробежал по всему моему телу, при мысли, в чьих руках я находился. 7. Пре-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- …
- следующая ›
- последняя »
