ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
25
Когда твое лицо в простой оправе
Передо мной сияло на столе.
Но час настал, и ты ушла из дому.
Я бросил в ночь заветное кольцо.
Ты отдала свою судьбу другому,
И я забыл прекрасное лицо.
(“О доблестях, о подвигах, о славе…”)
78.
Как разграничиваются в устной речи выделенные в тексте созвучные слова и словосоче-
тания?
1. О, Лень
! – возмутился Олень, -
Чего ты лежишь, словно пень?
Тю, Лень
! – удивился Тюлень, -
Чего ты блуждаешь, как тень?
Но им не ответила Лень.
Лень!
(Кривин).
2. Но злодей Айболита хватает
И в костер Айболита бросает.
И горит, и кричит Айболит:
“Ай, болит! Ай, болит! Ай, болит
!” (Чуковский).
ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ
ГРАФИКА
79.
Чем объяснить, что количество букв русского алфавита меньше числа звуков фонети-
ческой системы русского языка? Почему русское письмо называется буквенно-звуковым?
80.
Пользуясь знаками русской транскрипции, установите соотношение между звуками и
буквами в следующих словах.
Бумажка, голубь, жизнь, мое, мягкий, окрестность, расширить, сдоба,
сердиться, сердце, твое, юла, юркий, ярочка.
81.
Выпишите попарно слова, в которых одинаковые буквы обозначают разные звуки,
подчеркните эти буквы.
Образец. Снег
- утюги.
Дуга, игрок, книга, коллектив, ноги, обеспечить, обучить, память; пед-
институт, пение, перемена, пирог, пропеллер, профессия, профессор, само-
кат, семестр, семя, снег, стипендия, утюги, ходьба.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- следующая ›
- последняя »
