Современный русский язык. Попов Р.Н - 77 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТулГУ | Тула

Составители: 

Рубрика: 

77
приборов»; 3) начало процесса и его результат: задымить
1
- «начать
дымить» и задымить
2
- «прокоптить».
Отграничение многозначных слов от слов-омонимов, возникших в
результате распада значений в смысловой структуре того или иного
полисемичного слова, представляет определенные трудности.
Значения многозначного слова обладают определенной
взаимосвязанностью и мотивированностью. Если обособившееся значение
слова уже нельзя связать с другими и объяснить его через другие, то мы
имеем дело с
новым словом-омонимом. Так, слово среда
1
в значении
«средний, третий день недели» воспринимается как омоним по отношению
к слову среда
2
с иной системой значений (сравните: воздушная среда,
окружающая среда, военная среда).
Естественно, омонимичные слова имеют различные ряды синонимов.
Например, слово создавать
1
в значении «давать существование чему-либо,
вызывать к жизни что-либо» имеет синонимы основывать,
организовывать, образовывать, формировать. Омонимичное слово
создавать
2
в значении «творческим трудом обеспечивать возникновение
материальных или духовных ценностей» имеет другие синонимы:
созидать, строить, творить.
При отграничении многозначных слов от слов-омонимов важно
учитывать, что последние обладают различной лексической сочетаемостью.
Так, существительное лицо
1
в значении «передняя часть головы человека»
сочетается с прилагательными простое, правильное, а слово лицо
2
в
значении «грамматическая категория глагола, обозначающая отношение
действия и его субъекта к говорящему лицу» сочетается с порядковыми
числительными первое, второе, третье.
Омонимичные слова могут иметь различную синтаксическую
сочетаемость, что, разумеется, отличает их от полисемичного слова. Так,
глагол спрашивать
1
в значении «обращаться к кому-либо с вопросом с
целью узнать, выяснить что-либо» сочетается с существительными в
предложном падеже: спрашивать о погоде. Омонимичный ему глагол
спрашивать
2
в значении «возлагать на кого-либо ответственность за
совершенные поступки, взыскивать» сочетается с существительными в
родительном падеже: спрашивать с бригадира.
Многие омонимы появились в русском языке в результате различных
процессов словообразования.
В результате образования с помощью приставок новых слов от
глагола читать возникли омонимы зачитать
1
(«прочесть вслух») и
зачитать
2
(«не возвратить прочитанное»); на основе глагола крыть
образовались омонимы перекрыть
1
- «покрыть заново» (крышу, потолок) и
перекрыть
2
- «закрыть дорогу (шоссе) для движения транспорта».
В результате суффиксального словообразования возникли
омонимичные прилагательные строевой
1
(например, строевой лес, от
глагола строить с помощью суффикса -ев-) и строевой
2
(например,
строевой шаг, от существительного строй с помощью суффикса -ев-).

Страницы