ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Детям хотелось побывать в комнате дяди Паши, они надеялись увидеть там необычайные богатства.
Комната сравнивается с пещерой Алладина: она действительно поразила детей богатым убранством.
Дядя Паша раскрылся с новой стороны: оказывается, он умел замечательно играть на рояле. Дети были заворожены его
игрой. В дяде Паше они увидели ангела.
7. «Волшебный фонарь» – так Татьяна Толстая говорит о детстве, потому что все в это время кажется необычным,
волшебным.
Дети «проникали в… закоулки взрослого ателье», то есть взрослели.
«Уйти на дно» – означает здесь «остаться в прошлом», «остаться в памяти».
Писательница имеет в виду прежде всего осень жизни – старость. Татьяна Толстая рассказывает о дяде Паше как об
очень дорогом ей человеке: с чувством грусти, горечи, но тепло и нежно.
«Лязг железных заслонок», «перетирается цепь» – все ближе конец земного пути, приближается смерть.
Вещи в комнате дяди Паши больше не пленяют, кажутся ветошью и рухлядью. «Жизнь глупо шутит» – все, на что ты
когда-то смотрел с восхищением как на сокровища, и именно таким это оставалось в памяти долгие годы, оказывается те-
перь старым, жалким. Вещи стареют вместе с людьми, и все превращается в пыль, прах, тлен. Все уходит, все проходит, и
это все – жизнь.
После смерти дяди Паши для Маргариты сад стал «сквозным» и «простуженным» – чужим, холодным. Жизнь Маргари-
ты обессмыслилась.
Желтого пса завели соседи для охраны дачи после злополучной истории с яйцом. После появления Маргариты дядя
Паша избавился от желтого пса. В час смерти желтый пес прикрыл дяде Паше глаза. Желтый пес в рассказе становится оли-
цетворением смерти.
Время, отпущенное для дяди Паши, закончилось, его часы жизни остановились навсегда.
Завершая разговор
Этот рассказ о прекрасном времени детства, о познании мира во всей сложности, о людях, которые чем-то поразили,
которые остались в памяти.
Писательнице очень дороги воспоминания о дяде Паше.
Настроение рассказа, манера повествования меняется в зависимости от содержания: от легкого и беззаботно-веселого в
начале до ироничного при описании истории с яйцом; от восторженного в момент пребывания в комнате дяди Паши до пе-
чально-трогательного и горько-грустного, когда рассказывается о последней встрече с дядей Пашей и о его смерти.
Детство – самая яркая, самая запоминающаяся пора жизни, и от того, что мы вынесем из детства: какие впечатления,
ощущения, от того, какие люди нам встретятся, зависит во многом наша жизнь.
Комментарии
Алладин – дух, герой восточных сказок.
Богдадский – от Богдад – город на востоке.
Лунная соната – название музыкального произведения Л. Бетховена.
Халиф – на востоке правитель, султан.
«Соня»
В глубине строки: прочитайте текст и выполните задания.
1. Жил человек – и нет его. Только имя осталось – Соня. «Помните, Соня говорила…» «Платье, похожее как у Сони…»
Потом умерли и те, кто так говорил, и только след голоса, бестелесного, как бы исходящего из черной пасти телефонной
трубки. Но хотелось бы поподробнее узнать про Соню.
***
? Как вы думаете, знаком ли автор текста с Соней лично?
? Много ли людей помнят Соню?
? Почему автор воспоминания о Соне сравнивает со «следом голоса, бестелесного»? Что, по вашему мнению, значит
словосочетание «след голоса», ведь голос – это звук, а где звук может оставить след?
? Почему голос «бестелесный»; жив ли человек, которому принадлежит этот голос?
2. Ясно одно – Соня была дура. Это ее качество никто никогда не оспаривал, да теперь уж и некому. Приглашенная в
первый раз на обед, – в далеком, тридцатом году, – истуканом сидела в торце длинного накрахмаленного стола… Достоин-
ство всех английских королев, вместе взятых, заморозило Сонины лошадиные черты.
– А вы, Соня, – сказали ей, – а вы, Соня, что же не кушаете?
– Перцу дожидаюсь, – строго отвечала она ледяной верхней губой.
***
? О ком здесь говорится?
? Найдите слово, которым автор называет свою героиню. Что оно означает в данном контексте?
? О каком качестве Сони идет речь?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »
