ВУЗ:
Рубрика:
133
облада́́ть I чем?
достижение
страдать I от чего?
освобождение
совершенствовать I что?
натворить бед
правда
осуществля́ть планы
живой # мёртвый
защищать I
защитить II (права)
кислый
разрушать I что?
разрушить II что?
статуя
деятельность
выявлять I
выявить II что? в чём?
служить для чего?
2. Обратите внимание на синонимичность данных слов и выражений и
различия в их сочетаемости.
остаться наедине с кем? = остаться один на один с кем?
руководитель = начальник
руководитель кафедры, руководитель учреждения, руководитель завода
научный руководитель, классный руководитель
начальник отдела; крупный начальник
3. Сгруппируйте однокоренные слова.
Единственный, проблема, умный, требовать, отвечать, эксперимент, растение,
этика, человечность, единство, экспериментировать, один, этичный, единица, чело-
век, разум, проблемный, одиночество, ответ, правда, рост, наедине, требование, чело-
вечество, расти, ответственность, мыслить, беспроблемный, требовательный, экспе-
риментатор, правдивый, мысль, ум, правдивость, произрастать, экспериментальный,
замысел, человеколюбие, мыслитель, растительный, разумный, немыслимый, ответ-
ственный.
4. Образуйте существительные от данных глаголов по образцам, не забы-
вайте при этом о чередовании согласных и гласных в корнях слов.
1. Изучать – изучение, относиться – … , рассмотреть – … , создать – … , расти –
… , исследовать – … , достигать – … , разрушать – … , изменять – … , выявлять – … ,
освобождать – … , сохранять – … .
2. Руководить – руководитель, строить – … , слушать – … , производить – … ,
наблюдать – … .
3. Существовать – существо, чувствовать – … , производить – … , руководить –
… .
4. Дружить – дружба, служить – … .
5. Определите, от каких прилагательных образованы данные существи-
тельные.
Нравственность, ответственность, правдивость, недопустимость, растительность,
правило, интерес, беднота, красота.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- …
- следующая ›
- последняя »
