Социология организаций некоторые аспекты становления и современная проблематика. Попова Е.П. - 31 стр.

êîíöåïöèþ ñòðàòåãè÷åñêîãî óïðàâëåíèÿ, óæå óïîìèíàâøèéñÿ
ñèòóàöèîííûé ïîäõîä, îðãàíèçàöèîííóþ ýêîëîãèþ, íåîèíñòè-
òóöèîíàëüíóþ, ôåíîìåíîëîãè÷åñêóþ òåîðèè è ðÿä äðóãèõ.  ðàì-
êàõ ýòèõ êîíöåïöèé âíåøíÿÿ ñðåäà èìååò ñâîþ ñïåöèôèêó. Äëÿ
íåîèíñòèòóöèîíàëüíîé òåîðèè âíåøíÿÿ ñðåäà âûñòóïàåò êàê
ñèñòåìà èíñòèòóöèîíàëüíûõ îáðàçöîâ. Äëÿ ôåíîìåíîëîãîâ — êàê
ÿçûêîâàÿ ñðåäà, ñèñòåìà çíà÷åíèé, îáðàçóþùèõ ôîí äëÿ èíòåð-
ïðåòàöèè. Âíåøíÿÿ ñðåäà ìîæåò âûñòóïàòü â êà÷åñòâå ñèñòåìû
ðåñóðñîâ è óñëîâèé æèçíåäåÿòåëüíîñòè (òåîðèÿ ðåñóðñîâîé çà-
âèñèìîñòè, ýêîëîãè÷åñêèé ïîäõîä), â êà÷åñòâå âçàèìîäåéñòâèÿ
è âçàèìîçàâèñèìîñòè (òåîðèÿ ðåñóðñîâîé çàâèñèìîñòè), êàê ñôåðà
êîíêóðåíöèè çà ðåñóðñû (ýêîëîãè÷åñêèé ïîäõîä) è ò. ä.
     Ñ äðóãîé ñòîðîíû, èíâàéðîíìåíòàëüíûå òåîðèè ìîæíî
ðàçäåëèòü íà òå, êîòîðûå èçó÷àþò ìàêðîâëèÿíèÿ (âñþ ñîâîêóï-
íîñòü ñîöèàëüíûõ ôàêòîðîâ), è ìèêðîñîöèàëüíûå êîíöåïöèè,
èçó÷àþùèå âíåøíþþ ñðåäó, íåïîñðåäñòâåííî âçàèìîäåéñòâó-
þùóþ (áóäü òî ñîòðóäíè÷åñòâî èëè êîíêóðåíöèÿ) ñ îðãàíèçà-
öèåé.  óïðàâëåí÷åñêèõ êîíöåïöèÿõ, êàê ïðàâèëî, ïðåîáëàäàåò
ìèêðîñîöèàëüíûé ïîäõîä.
     Ýòè êîíöåïöèè ïðèçíàþò ðàçäåëåíèå âíåøíåé ñðåäû íà
ìàêðî- è ìèêðîóðîâåíü. Ìàêðîóðîâåíü ïðåäñòàâëÿåòñÿ ñîñòîÿ-
ùèì èç îáùèõ êóëüòóðíûõ óñëîâèé ñóùåñòâîâàíèÿ îðãàíèçàöèè,
âêëþ÷àÿ ïîëèòèêî-ïðàâîâîé, ýêîíîìè÷åñêèé, îáðàçîâàòåëüíûé
(educational) è ðåëèãèîçíûé àñïåêòû âëèÿíèÿ íà îðãàíèçàöèþ.
Íî äàëüøå òàêîé êîíñòàòàöèè äåëî íå èäåò: ïîäàâëÿþùàÿ ÷àñòü
èññëåäîâàíèé êîíöåíòðèðóåòñÿ íà ìèêðîóðîâíå îêðóæåíèÿ.
Ìèêðîóðîâåíü îêðóæåíèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé òó ÷àñòü îáùåãî
îêðóæåíèÿ, êîòîðàÿ îòíîñèòñÿ ê ïîñòàíîâêå è äîñòèæåíèþ öåëè,
ïîýòîìó åãî ÷àñòî íàçûâàþò «öåëåâûì îêðóæåíèåì» (task
environment). Ñþäà âêëþ÷àþòñÿ èíäèâèäû, ãðóïïû ñ îñîáûìè
èíòåðåñàìè (special-interest groups), ïðîôåññèîíàëüíûå îðãàíè-
çàöèè è äðóãèå îðãàíèçàöèè, îêðóæàþùèå àíàëèçèðóåìóþ åäè-
íèöó. Ýòè îðãàíèçàöèè îáðàçóþò ìåæîðãàíèçàöèîííóþ ñåòü. Îíà
íå ÿâëÿåòñÿ óñòîé÷èâîé âî âðåìåíè: ìåíÿåòñÿ ñîñòàâ îðãàíèçà-
öèé è îòíîøåíèÿ ìåæäó íèìè. ×àñòü îêðóæåíèÿ, ñóùåñòâåííàÿ
äëÿ îðãàíèçàöèè â îäèí ïåðèîä, ìîæåò íå áûòü òàêîâîé äëÿ
äàííîé îðãàíèçàöèè ïî èñòå÷åíèè âðåìåíè.
     Âî âñåõ ñîâðåìåííûõ èíâàéðîíìåíòàëüíûõ êîíöåïöèÿõ,
ðàññìàòðèâàþùèõ ìèêðîîêðóæåíèå (íà÷èíàÿ ñ ñèòóàöèîííîãî


                             31