Основы проектной работы на занятиях по немецкому языку в техническом вузе. Прохорец Е.К - 51 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

Продолжение таблицы
I Введение в те-
матику проекта
и подготовка к
проведению
проектной ра-
боты; знаком-
ство с ТВ-про-
граммой Гер-
мании, канала-
ми, программа-
ми, сравнение
ТВ-программы
Германии и Рос-
сии; анализ
структуры ТВ-
программы;
подготовка воз-
можной ТВ-
программы для
своего универ-
ситета; презен-
тация ТВ-про-
граммы. Этот
этап проводится
в аудиторной
форме в виде
минипроекта.
Продолжитель-
ность 90 минут.
Студенты к вы-
полнению про-
ектного задания
просматривают
ТВ-передачи на
родном и ино-
странном язы-
ках с целью оп-
ределить струк-
туру передачи.
Собирают не-
обходимые для
написания сце-
нария речевые
образцы.
Планирование
сценария.
1) Преподаватель раздает
студентам ТВ-программу
Германии (см. прил. 2).
Студенты просматривают
ее и выясняют, какие ка-
налы и передачи сущест-
вуют в Германии, назы-
вают каналы. Преподава-
тель фиксирует на доске
сокращенные названия ка-
налов.
2) Затем он раздает сту-
дентам рабочий лист (см.
прил. 3). Они должны по-
добрать к сокращенным
названиям полные (в пар-
ной работе).
3) Затем студентам нужно
найти в программе ТВ
различные виды передач,
например:
- новости,
- детские передачи,
- ток-шоу,
- спортивные,
- и т.д.
Студентам предлагается
просмотреть ТВ-програм-
му России и сравнить рус-
скую и немецкую про-
грамму, определить сход-
ства и различия в струк-
туре программ, в переда-
чах студенты обсуждают
вышеназванные вопросы в
пленуме.
4) Преподаватель делит
студентов на подгруппы.
Студентам предлагается

Страницы