Стилистика деловой речи. Прохватилова О.А - 3 стр.

UptoLike

3
ÂÂÅÄÅÍÈÅ
Ïðåäëàãàåìîå ïîñîáèå ñîäåðæèò êîíòðîëüíûå çàäàíèÿ ê
êóðñó «Ñòèëèñòèêà äåëîâîé ðå÷è», ïîäãîòîâëåííûå â ñîîòâåò-
ñòâèè ñ ïðîãðàììîé óñòíîãî âñòóïèòåëüíîãî ýêçàìåíà ïî ðóñ-
ñêîìó ÿçûêó äëÿ ëèö, ïîëó÷àþùèõ âûñøåå îáðàçîâàíèå ïî ñî-
êðàùåííîé (óñêîðåííîé) ïðîôåññèîíàëüíîé îáðàçîâàòåëüíîé
ïðîãðàììå.
Ïîñîáèå ñîñòîèò èç òðåõ ÷àñòåé.  ïåðâîé ÷àñòè äàþòñÿ îá-
ùèå ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ ê èçó÷åíèþ êóðñà «Ñòèëèñòèêà äå-
ëîâîé ðå÷è». Âî âòîðîé ÷àñòè ïîñîáèÿ ïðèâîäÿòñÿ òåêñòû 3 êîí-
òðîëüíûõ ðàáîò, êàæäàÿ èç êîòîðûõ ïîìèìî çàäàíèé ñîäåðæèò
ñïèñîê íåîáõîäèìîé äëÿ âûïîëíåíèÿ êîíòðîëüíîé ðàáîòû ëè-
òåðàòóðû.  òðåòüåé ÷àñòè ïîñîáèÿ ñîäåðæèòñÿ ïðîãðàììà óñòíî-
ãî âñòóïèòåëüíîãî ýêçàìåíà ïî ðóññêîìó ÿçûêó («Ñòèëèñòèêà
äåëîâîé ðå÷è»), ïðåäëàãàåòñÿ ñïèñîê ñëîâàðåé è ðåêîìåíäóå-
ìîé ëèòåðàòóðû.
ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÈÅ ÐÅÊÎÌÅÍÄÀÖÈÈ
Ïðèñòóïàÿ ê âûïîëíåíèþ êîíòðîëüíûõ ðàáîò, íåîáõîäè-
ìî èçó÷èòü ñîîòâåòñòâóþùèé òåîðåòè÷åñêèé ìàòåðèàë. Äëÿ óñ-
ïåøíîé âûïîëíåíèÿ êîíòðîëüíîé ðàáîòû ¹ 1 ñëåäóåò ïîçíà-
êîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïîíÿòèÿìè è êàòåãîðèÿìè ñòèëèñòèêè
(ñòèëü, ñòèëèñòè÷åñêîå çíà÷åíèå, ñòèëèñòè÷åñêèå ñðåäñòâà),
èçó÷èòü èìåþùèåñÿ â ñïåöèàëüíîé ëèòåðàòóðå ïîäõîäû ê êëàñ-
ñèôèêàöèè ôóíêöèîíàëüíûõ ñòèëåé ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçû-
êà, ðàññìîòðåòü âàæíåéøèå ýêñòðàëèíãâèñòè÷åñêèå è ÿçûêîâûå
õàðàêòåðèñòèêè îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ è åãî ïîäñòèëåé.
Ïðè âûïîëíåíèè êîíòðîëüíîé ðàáîòû ¹ 2 îñíîâíîå âíè-
ìàíèå ñëåäóåò óäåëèòü ðàññìîòðåíèþ íîðì ïèñüìåííîé è óñò-
íîé äåëîâîé ðå÷è. Íåîáõîäèìî óÿñíèòü îñíîâíûå ÿçûêîâûå îñî-
áåííîñòè îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ, óìåòü îïðåäåëèòü ëåêñè-
÷åñêèå, ìîðôîëîãè÷åñêèå, ñèíòàêñè÷åñêèå ÿâëåíèÿ, êîòîðûå
îáåñïå÷èâàþò ñòèëèñòè÷åñêîå ñâîåîáðàçèå äåëîâûõ òåêñòîâ.
                        ÂÂÅÄÅÍÈÅ
     Ïðåäëàãàåìîå ïîñîáèå ñîäåðæèò êîíòðîëüíûå çàäàíèÿ ê
êóðñó «Ñòèëèñòèêà äåëîâîé ðå÷è», ïîäãîòîâëåííûå â ñîîòâåò-
ñòâèè ñ ïðîãðàììîé óñòíîãî âñòóïèòåëüíîãî ýêçàìåíà ïî ðóñ-
ñêîìó ÿçûêó äëÿ ëèö, ïîëó÷àþùèõ âûñøåå îáðàçîâàíèå ïî ñî-
êðàùåííîé (óñêîðåííîé) ïðîôåññèîíàëüíîé îáðàçîâàòåëüíîé
ïðîãðàììå.
     Ïîñîáèå ñîñòîèò èç òðåõ ÷àñòåé.  ïåðâîé ÷àñòè äàþòñÿ îá-
ùèå ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ ê èçó÷åíèþ êóðñà «Ñòèëèñòèêà äå-
ëîâîé ðå÷è». Âî âòîðîé ÷àñòè ïîñîáèÿ ïðèâîäÿòñÿ òåêñòû 3 êîí-
òðîëüíûõ ðàáîò, êàæäàÿ èç êîòîðûõ ïîìèìî çàäàíèé ñîäåðæèò
ñïèñîê íåîáõîäèìîé äëÿ âûïîëíåíèÿ êîíòðîëüíîé ðàáîòû ëè-
òåðàòóðû.  òðåòüåé ÷àñòè ïîñîáèÿ ñîäåðæèòñÿ ïðîãðàììà óñòíî-
ãî âñòóïèòåëüíîãî ýêçàìåíà ïî ðóññêîìó ÿçûêó («Ñòèëèñòèêà
äåëîâîé ðå÷è»), ïðåäëàãàåòñÿ ñïèñîê ñëîâàðåé è ðåêîìåíäóå-
ìîé ëèòåðàòóðû.



           ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÈÅ ÐÅÊÎÌÅÍÄÀÖÈÈ
     Ïðèñòóïàÿ ê âûïîëíåíèþ êîíòðîëüíûõ ðàáîò, íåîáõîäè-
ìî èçó÷èòü ñîîòâåòñòâóþùèé òåîðåòè÷åñêèé ìàòåðèàë. Äëÿ óñ-
ïåøíîé âûïîëíåíèÿ êîíòðîëüíîé ðàáîòû ¹ 1 ñëåäóåò ïîçíà-
êîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïîíÿòèÿìè è êàòåãîðèÿìè ñòèëèñòèêè
(ñòèëü, ñòèëèñòè÷åñêîå çíà÷åíèå, ñòèëèñòè÷åñêèå ñðåäñòâà),
èçó÷èòü èìåþùèåñÿ â ñïåöèàëüíîé ëèòåðàòóðå ïîäõîäû ê êëàñ-
ñèôèêàöèè ôóíêöèîíàëüíûõ ñòèëåé ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçû-
êà, ðàññìîòðåòü âàæíåéøèå ýêñòðàëèíãâèñòè÷åñêèå è ÿçûêîâûå
õàðàêòåðèñòèêè îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ è åãî ïîäñòèëåé.
     Ïðè âûïîëíåíèè êîíòðîëüíîé ðàáîòû ¹ 2 îñíîâíîå âíè-
ìàíèå ñëåäóåò óäåëèòü ðàññìîòðåíèþ íîðì ïèñüìåííîé è óñò-
íîé äåëîâîé ðå÷è. Íåîáõîäèìî óÿñíèòü îñíîâíûå ÿçûêîâûå îñî-
áåííîñòè îôèöèàëüíî-äåëîâîãî ñòèëÿ, óìåòü îïðåäåëèòü ëåêñè-
÷åñêèå, ìîðôîëîãè÷åñêèå, ñèíòàêñè÷åñêèå ÿâëåíèÿ, êîòîðûå
îáåñïå÷èâàþò ñòèëèñòè÷åñêîå ñâîåîáðàçèå äåëîâûõ òåêñòîâ.


                              3