Руководство по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов спортивного факультета. Прокофьев А.И. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

6
ознакомиться с фундаментальными трудами в области физической культуры и
спорта, сборниками научных трудов, материалов научно-практических
конференций, журналами «Теория и практика физической культуры»,
«Физкультура в школе», «Спорт и мир», «Адаптивная физическая культура».
Целесообразно также ознакомиться с ранее выполненными выпускными
квалификационными работами, находящимися в библиотеке университета. При
этом важно не просто читать литературу, но и делать соответствующие записи в
форме цитат, тезисов, конспектов.
К документам и архивным материалам относятся Указы Президента РФ,
Постановления правительства РФ, Законы РФ, решения руководящих органов
управления физической культурой и спортом в стране и регионах, а также
педагогическая документация, планы и дневники тренировок, протоколы
спортивных соревнований, медицинские карточки и др. Можно использовать
только те документы, которые официально утверждены и опубликованы.
Педагогическое наблюдение как метод исследования представляет собой
целенаправленное восприятие какого – либо педагогического явления, с
помощью которого исследователь получает фактические материалы, сам не
вмешиваясь в этот процесс (Ашмарин Б.А., 1978 год).
Основным условием успешности любого педагогического наблюдения
является выбор объекта наблюдения, анализ и оценка учебно – воспитательного
процесса. Организуется само наблюдение по следующей примерной схеме: 1)
определение задач, 2) выбор объекта, 3) определение способа проведения
наблюдения, 4) выбор приемов фиксации полученных данных, 5) установление
метода анализа собранного материала.
При проведении педагогического наблюдения чаще всего используются
такие способы регистрации результатов, как протоколирование,
фотографирование, видеосъемка, звукозапись.
В группу методов опроса входят анкетирование, интервью, беседа, с
помощью которых исследователь получает ту информацию, которая заложена в
словесных сообщениях опрашиваемых (респондентов).
Чаще всего при выполнении ВКР студенты используют анкетирование – это
метод получения информации путем письменных ответов респондентов на 
                                       6

ознакомиться с фундаментальными трудами в области физической культуры и
спорта, сборниками      научных трудов, материалов научно-практических
конференций,     журналами   «Теория   и   практика   физической   культуры»,
«Физкультура в школе», «Спорт и мир», «Адаптивная физическая культура».
Целесообразно также ознакомиться с ранее выполненными выпускными
квалификационными работами, находящимися в библиотеке университета. При
этом важно не просто читать литературу, но и делать соответствующие записи в
форме цитат, тезисов, конспектов.
   К документам и архивным материалам относятся Указы Президента РФ,
Постановления правительства РФ, Законы РФ, решения руководящих органов
управления физической культурой и спортом в стране и регионах, а также
педагогическая     документация, планы и дневники тренировок, протоколы
спортивных соревнований, медицинские карточки и др. Можно использовать
только те документы, которые официально утверждены и опубликованы.



    Педагогическое наблюдение как метод исследования представляет собой
целенаправленное восприятие какого – либо педагогического явления, с
помощью которого исследователь получает фактические материалы, сам не
вмешиваясь в этот процесс (Ашмарин Б.А., 1978 год).
   Основным условием успешности любого педагогического наблюдения
является выбор объекта наблюдения, анализ и оценка учебно – воспитательного
процесса. Организуется само наблюдение по следующей примерной схеме: 1)
определение задач, 2) выбор объекта, 3) определение способа проведения
наблюдения, 4) выбор приемов фиксации полученных данных, 5) установление
метода анализа собранного материала.
   При проведении педагогического наблюдения чаще всего используются
такие    способы     регистрации    результатов,      как   протоколирование,
фотографирование, видеосъемка, звукозапись.
   В группу методов опроса входят анкетирование, интервью, беседа, с
помощью которых исследователь получает ту информацию, которая заложена в
словесных сообщениях опрашиваемых (респондентов).
   Чаще всего при выполнении ВКР студенты используют анкетирование – это
метод получения информации путем письменных ответов респондентов на

Страницы