ВУЗ:
Составители:
− рассматривать учебно-методические документы, разработанные кафедрами, давать заключения по ним;
− заслушивать информацию заведующих кафедрами, председателей методических групп кафедр и отдельных
преподавателей по вопросам методической работы;
− принимать решения и рекомендации по вопросам методической работы на факультете, готовить проекты
распоряжений декана по этим вопросам;
− готовить и передавать на рассмотрение вышестоящих органов предложения по совершенствованию методической
работы;
− вносить на рассмотрение декана факультета предложения о поощрении преподавателей за достижения в области
методической работы;
− рассматривать отчёты о методической работе кафедр, НМС по направлениям.
Председатель методического совета
:
• готовит для Учёного совета факультета предложения о составе методического совета и плане его деятельности;
• направляет и анализирует деятельность методических групп кафедр, включая внедрение рекомендаций
методического совета;
• участвует в планировании и оценке качества исполнения методической работы на факультете;
• ведёт через заместителя и учёного секретаря методического совета учёт выполнения решений методического совета;
• участвует в работе НМС университета, отчитывается о деятельности методического совета.
Заместитель председателя методического совета
:
• замещает председателя в его отсутствие, включая участие в работе НМС университета;
• совместно с председателем планирует и организует работу методического совета;
• организует комплексные и фронтальные проверки методической работы кафедр;
• готовит и проводит методические конференции факультета.
Учёный секретарь методического совета
:
• готовит проекты планов работы методического совета на учебный год;
• ведёт протоколы и отчётную документацию методического совета;
• готовит информацию по вопросам деятельности методического совета.
Деятельность МСФ периодически рассматривается на совете факультета, в некоторых случаях на заседаниях НМС
университета.
За каждым членом МСФ закрепляется определённое направление (или несколько направлений) методической работы.
При необходимости в МСФ могут быть образованы секторы (секции, группы), ведущие работу по определённым
направлениям методической работы или функциям управления ею.
Для решения задач методического обеспечения учебного процесса учебной литературой в составе МСФ образуется
редакционно-издате-льская комиссия факультета, являющаяся постоянно действующим совещательным органом при декане
факультета.
Редакционно-издательская комиссия факультета
:
• ведёт работу по контролю обеспеченности литературой образовательного процесса на факультете;
• формирует и представляет на рассмотрение РИС университета проекты планов подготовки и выпуска учебной,
научной и методической литературы, учебно-методической документации факультета;
• обеспечивает своевременное представление рукописных материалов в редакционно-издательский отдел;
• распределяет выделенные факультету издательские лимиты между кафедрами.
По мере необходимости, не реже одного раза в месяц, проводятся заседания МСФ. По рассмотренным вопросам МСФ
вырабатывает рекомендации и решения.
Для выполнения работы по межкафедральным и другим важным методическим проблемам на факультете по решению
декана могут создаваться временные межкафедральные рабочие группы из числа преподавателей разных кафедр.
Комплектование этих групп, руководство и контроль их деятельности осуществляет МСФ.
Основная документация по методической работе, составленная на факультете, передаётся в НМС университета для
координации контроля исполнения.
6. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА КАФЕДРЕ
Общие положения
Методическая работа на кафедре направлена на совершенствование преподавания закреплённых за кафедрой
дисциплин, оптимизацию и интенсификацию учебного процесса, улучшение его методического обеспечения, повышение
педагогической квалификации профессорско-препо-давательского состава.
Содержание методической работы кафедры определяется планом работы.
Методическая работа на кафедре выполняется силами преподавателей в пределах «второй половины» шестичасового
рабочего дня. Методическая работа, выполняемая преподавателем в рамках любой из её форм (УМР, НМР, ОМР, ЭМР),
рассматривается как его функциональная обязанность. Эта работа планируется и учитывается в соответствующем разделе
индивидуального плана работы преподавателя. Объём и качество методической работы служат одним из главных критериев
оценки деятельности преподавателя.
Помимо методической работы непосредственно по преподаваемой дисциплине, преподаватели могут привлекаться к
разработке методических вопросов межкафедрального, факультетского и общевузовского масштабов, а также к участию в
деятельности коллегиальных методических органов и в ОМР по отдельным заданиям органов управления высшей школой.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
