ВУЗ:
Составители:
• принимать решения и рекомендации по вопросам методической работы, готовить проекты распоряжений
заведующего кафедрой по этим вопросам;
• готовить и передавать на рассмотрение вышестоящих органов предложения по совершенствованию методической
работы;
• вносить на рассмотрение заведующего кафедрой предложения о поощрении преподавателей за достижения в области
методической работы;
• рассматривать отчёты о методической работе кафедры.
Методическая работа преподавателей
Методическая работа кафедры в конечном итоге базируется на работе отдельных преподавателей, включая и
заведующего кафедрой.
В методической работе преподавателя выделяют индивидуальную и коллективную формы выполнения. Коллективная
методическая работа преподавателя реализуется через деятельность структурных подразделений университета и
внеуниверситетских учебно-методических структур Министерства образования и науки Российской Федерации,
осуществляющих планирование и организацию методической работы университета, факультетов, методических советов. К
индивидуальной методической работе относят самостоятельную работу преподавателя и работу, проводимую с
преподавателем его руководителями.
Методическая работа преподавателя планируется заведующим кафедрой на учебный год и отражается в
индивидуальном плане преподавателя. В содержание её включают элементы всех видов методической работы, а её объём,
соотношение составляющих видов и конкретное наполнение определяются штатной должностью преподавателя.
Профессор
:
• разрабатывает и представляет на утверждение все требуемые виды учебно-методической литературы по читаемым
дисциплинам;
• оказывает помощь преподавателям кафедры в учебно-методи-ческой работе, овладении педагогическим
мастерством, проводит «открытые» лекции;
• готовит заключения на учебно-методическую литературу, разрабатываемую на кафедре, в университете или
представляемую на рецензирование из других вузов;
• осуществляет научно-методическое руководство работой стажёров-преподавателей;
• повышает свою квалификацию путём стажировок, использования творческого отпуска для подготовки монографий
и учебников;
• выполняет решения кафедры и распоряжения заведующего кафедрой по вопросам методической работы;
• самостоятельно выбирает и использует в образовательном процессе методики обучения, учебные пособия,
учебники, методы оценки знаний студентов.
Доцент
:
• разрабатывает и представляет на утверждение в установленном порядке все требуемые виды учебно-методической
литературы по читаемым дисциплинам согласно плану издательской деятельности;
• выполняет решения кафедры и распоряжения заведующего кафедрой по вопросам методической работы;
• самостоятельно выбирает и использует методики обучения, учебные пособия, учебники, методы оценки знаний
студентов;
• разрабатывает и представляет на рассмотрение заведующему кафедрой учебные и научно-методические материалы.
Старший преподаватель
:
• принимает участие в подготовке к изданию методических указаний, учебников и учебных пособий по читаемым
дисциплинам;
• выполняет решения кафедры и распоряжения заведующего кафедрой по вопросам методической работы;
• разрабатывает и предоставляет на рассмотрение заведующему кафедрой учебные и научно-методические
материалы.
Ассистент
:
• принимает участие в подготовке методических указаний к практическим занятиям и семинарам, иной учебно-
методической документации;
• выполняет решения кафедры и распоряжения заведующего кафедрой по вопросам методической работы;
• выбирает и использует методики обучения, учебные пособия, учебники, методы оценки знаний студентов.
7. ПЛАНИРОВАНИЕ ИКОНТРОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Методическая работа выполняется в соответствии с утверждённым действующим университетским планом. Все
структурные подразделения, связанные с выполнением методической работы, планируют каждый из видов методической
работы на своём уровне. Заявки на выполнение УМР подаются НМС университета для их включения в сводный план
таковых работ на следующий учебный год председателями МСФ, которые, в свою очередь, составляются на основании
заявок заведующих кафедрами.
Процесс организации деятельности МСФ, НМСН, МГК
предполагает следующую последовательность (ежегодных)
действий:
• пересмотр состава, издание приказа о составе;
• анализ задач методической работы, составление плана, утверждение;
