Разработка банков тестовых заданий. Пучков Н.П - 36 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

3: открытие психологической лаборатории Корсаковым в Москве
4: разработка Бернштейном и Россолимо методик экспериментально – психологического исследо-
вания больных с психическими расстройствами
5: издание первого учебника по медицинской психологии Кречмером
6: разработка Мясищевым экспериментальных психологических методов изучения нарушений эмо-
ций
Пример 2.
I:
{{
196
}}
ТЗ – 39
)
КТ
=;
МТ
=;
S: Нарушения памяти в порядке возрастания их степени выраженности:
1: Гипомнезия
2: Амнезия
3: Корсаковский синдром
4: Прогрессирующая амнезия
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аванесов, В.С. Композиция тестовых заданий [Текст] : учеб. кн. для преподавателей вузов, учи-
телей школ, студ. и аспирантов пед. вузов / В.С. Аванесов. – 2-е изд. – М. : Адепт, 1998. – 217 с.
2. Адаптивное тестирование : учеб.-метод. пособие / Н.М. Опарина [и др]. – Хабаровск : Изд-во
ДВГУПС, 2007. – 95 с.
3. Адаптивное компьютерное тестирование : метод. пособие / под ред. В.И. Васильева. – М.:
МГУП, 2006. – 34 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Оформление структуры материалов:
Для того чтобы документ Word перерабатывался программой SWAP, необходимо проставить служебные символы:
Символ Семантика символа Замечания, допустимые значения
F1: Наименование Накопителя Тес-
товых заданий
не превышает 256 символов
F2: Состав авторского коллектива не превышает 256 символов
F3: Комментарий не превышает 256 символов
F4: Принцип структуризации НТЗ
(обозначение уровней структу-
ризации тестовых заданий)
Наименование уровней структуры, разделённых знаком «;»
V1: , V2:,
V3:
Наименование элементов струк-
туры НТЗ, соответственно:
V1: первого (высшего) уровня
V2: второго (среднего) уровня
V3: третьего (низшего) уровня
не превышает 256 символов
Продолжение прил.
Символ Семантика символа Замечания, допустимые значения
Признак начала задания.
Может содержать следующую
информацию:
Авторское имя, категория трудности и мера трудности разделяются знаком
«;»
{ } уникальный идентифи-
катор задания
Может отсутствовать, располагается в фигурных скобках (пустое значение в
фигурных скобках равнозначно его отсутствию). Одинарные или двойные.
Наличие численного значения в фигурных скобках означает, что содержание
задания с таким идентификатором будет заменено ( в случае его нахождения
в БТЗ) на представленное в документе импорта
авторское имя задания Следует сразу за уникальным идентификатором или, если отсутствует уни-
кальный идентификатор – то после служебного символа «I:»
I:
T
=
t
=
т =
ограничение по времени
в секундах
Ограничение на выполнение задания проставляется в секундах – целое число.
Перед значением времени стоит ключевое слово
t
= (или кирилли-
ца т) на любом регистре

Страницы