ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
В пояснительной записке программы Министерства образования Россий -
ской федерации (Приказ Минобразования России от 25.03.2003 г.) говорится ,
что фольклорная практика – это важная форма учебно-воспитательной и са -
мостоятельной научной работы студентов. В процессе
проведения фольклорной практики реализуются задачи, которые определены
потребностями и основными направлениями развития современного россий -
ского общества , необходимостью формировать у специалиста филолога не
только профессиональные знания и умения, но и патриотическое сознание, а
также способствует профессиональной и социальной адаптации студентов.
Практика выполняет следующие функции:
учебная – закрепление умения идентифицировать, фиксировать и система-
тизировать формы фольклорной культуры ;
научная – приобретение навыков экспериментальной полевой и архивной
работы ;
воспитательная – практика пробуждает интерес к истории народа, его
культуре , быту; формирует моральные качества молодого специалиста;
культурно - сберегающая – способствует сохранению национального куль-
турного наследия.
Форма организации
Практика существует в двух формах : полевая и организованная на ее основе
архивная.
Руководство практикой осуществляет факультетский руководитель, отвечаю -
щий за общую подготовку и организацию , и руководители групп, проводящие
непосредственную работу со студентами в группах .
Цели практики:
- практическое изучение фольклорной традиции в естественных условиях ;
- овладение методиками собирания, систематизации, архивной обработки
фольклорного материала;
- полевое исследование локальной /региональной традиции.
Задачи практики:
- актуализация знаний студентов, полученных в результате теоретического
изучения курса «Русское устное народного творчество»;
- приобретение практических навыков записи , классификации и системати -
зации фольклорных произведений ;
- пополнение фольклорного архива вуза;
- овладение навыками архивной каталогизации с использованием новейших
информационных технологий .
Методика работы:
В процессе полевой практики применяются следующие основные методы :
интервьюирование, анкетирование , реконструкция, полевой эксперимент, на-
3
В пояснительной зап иске программы М инистерства об разования Россий-
ской ф едерации (Прик аз М иноб разования России от 25.03.2003 г.) говорится,
что ф ольк лорная прак тик а – это важная ф орма учеб но-воспитательной и са-
мостоятельной научной раб оты студентов. В процессе
проведения ф ольк лорной прак тик и реализую тся задачи, к оторы е определены
потреб ностями и основны ми направлениями развития современного россий-
ского об щ ества, необ х одимостью ф ормировать у специалиста ф илолога не
тольк о проф ессиональны е знания и умения, но и патриотическое сознание, а
так же способ ствуетпроф ессиональной и социальной адаптации студентов.
Прак тик авы полняетследую щ ие ф унк ции:
у чебна я – зак репление умения идентиф ицировать, ф ик сировать и система-
тизироватьф ормы ф ольк лорной к ультуры ;
на у чна я – приоб ретение навы к ов эк сп ериментальной полевой и арх ивной
раб оты ;
во с пит а т ельна я – п рак тик а проб уждает интерес к истории народа, его
к ультуре, б ы ту; ф ормируетморальны е к ачествамолодого специалиста;
ку льт у рно -с берега юща я – способ ствует сох ранению национального к уль-
турного наследия.
Ф о рм а о рга низ
а ции
Прак тик а сущ ествует в двух ф ормах : полевая и организованная на ее основе
арх ивная.
Рук оводство прак тик ой осущ ествляет ф ак ультетский рук оводитель, отвечаю -
щ ий заоб щ ую подготовк у и организацию , и рук оводители групп, проводящ ие
непосредственную раб отусо студентами вгрупп ах .
Цели пра кт ики:
- прак тическое изучение ф ольк лорной традиции вестественны х условиях ;
- овладение методик ами соб ирания, систематизации, арх ивной об раб отк и
ф ольк лорного материала;
- полевое исследование лок альной/региональной традиции.
За да чи пра кт ики:
- ак туализация знаний студентов, полученны х в результате теоретического
изученияк урса« Русское устное народного творчество»;
- приоб ретение п рак тических навы к ов записи, к лассиф ик ации и системати-
зации ф ольк лорны х п роизведений;
- п ополнение ф ольк лорного арх ивавуза;
- овладение навы к ами арх ивной к аталогизации сиспользованием новей ш их
инф ормационны х тех нологий.
М ет о дика ра бо т ы:
В процессе полевой прак тик и применяю тся следую щ ие основны е методы :
интервью ирование, анк етирование, рек онструк ция, полевой эк сперимент, на-
