ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
Тема 1. Пути демократизации управления ДОУ
Многофункциональная система дошкольного образования, направления
деятельности дошкольных учреждений, типы детских садов.
Тема 2. Заведующий-руководитель ДОУ
Основные направления деятельности заведующего, руководство планово-
финансовой деятельностью, планирование, смета, контроль за состоянием
педагогического процесса, стили руководства и управления, методы
управления.
Тема 3. Научные основы управленческого труда старшего
воспитателя
Должностные обязанности воспитателя-методиста, направления
деятельности, планирование работы старшего воспитателя.
Тема 4. Планирование работы ДОУ
Система сбора информации, виды планирования, структура годового
плана, технология планирования.
Тема 5. Содержание и формы методической работы в ДОУ в условиях
гуманизации дошкольного воспитания
Направления методической работы, формы методической работы,
педсовет, формы контроля над состоянием воспитательно-
образовательной
работы в ДОУ, требования к методическому кабинету, планирование.
Тема 6. Нормативно-правовая база дошкольного образования
Знакомство с пакетом нормативно-правовых документов, цель и
содержание аттестации, критерии оценки деятельности ДОУ.
Тема 7. Государственный контроль в системе дошкольного
образования
Подготовка и проведение различных видов инспектирования, виды
проверок, фронтальный контроль, тематическое инспектирование, содержание
проверок, подведение
итогов контроля.
ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ
ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ
Тема 1.Становление и развитие системы дошкольного воспитания в России
Темы для обсуждения:
1. Первые дошкольные учреждения в России, организационные особенности их
работы.
2. Направления развития системы дошкольного воспитания в период с 1936 по
1985 гг.
3. Дошкольное образование на современном этапе.
Практические занятия
1. Заполнить таблицу, определяющую характерные особенности работы
первых дошкольных учреждений, руководимых Е.Н. Водовозовой,
А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой
провести сравнительный анализ
таблицы (таблица 1)
Таблица 1
Организатор
детского сада
Попечитель
Период
существования
Основные
задачи
детского
сада
Возраст
детей
Основные
принципы
построения
педагогического
процесса
Список литературы:
1. Белая К Из прошлого дошкольного воспитания //Дошк. восп. 1997. № 9. С.3-
13.
2. Ганичева А. Некоторые страницы из истории женского образования //
Дошк. восп. 1996. №10. С.95-99.
3. Инструкция по ведению детского очага и детского сада. //История сов. дош.
педаг. М. 1980. С.62-65.
4. Тростянская Г. История развития дошкольного воспитания
в документах
//Дошк. восп. 1987. №11. С.6-11.
5. Парамонова Л. Общественное дошкольное воспитание: современные
тенденции развития и права ребенка //Дошк. восп. 1997. №6. С.76-82.
Тема 2. Организация дошкольных учреждений
Занятие 1. Организационно-правовая база ДОУ.
Вопросы:
1. Типологизация сети ДОУ.
2. Основные документы, регулирующие деятельность ДОУ.
3. Правила комплектования детьми ДОУ разного вида.
Список литературы:
1. Стеркина Р. Новые правовые основы о повышении качества дошкольного
образования //Дошк. восп. 1993. №1. С.12-22
