Управление дошкольным образованием. Пуртова Т.В. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СФУ | Красноярск

Составители: 

Рубрика: 

3. Примерная номенклатура дел ДОУ //Дошк. восп. 1989. №2. С.124-127.
4. Фролова А. Культура делопроизводства //Дошк. восп. 1987. №3 С.54-57.
Тема 8. Планирование работы ДОУ
Занятие 1.
Вопросы:
1. Сущность, задачи, принципы планирования.
2. Виды и формы планирования.
3. Годовой план: структура, методика разработки.
Занятие 2.
Учебно-исследовательское задание:
1. Составить рецензию на годовой план работы ДОУ, предварительно
проанализировав его, используя схемы 2, 3.
Схема 2.
Мероприятия плана
Годовые
задачи
педсовет
семинары
открытые
просмотры.
консультации
тематич.
проверка.
совещания
Список литературы:
1. Бондаренко А. Заведующий дошкольным учреждением - М.,1984. С.14-18.
2. Галиева Н. Новые подходы к планированию воспитательно-
образовательной работы в детском саду //Дошк. восп. 1991. №5, С. 36-38.
КОМПЛЕКСНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ
«УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ»
Инструкция
Студентам предлагаются тестовые задания. В каждом блоке заданий,
обозначенном заглавной буквой, содержится по семь вопросов и по три
варианта ответов на вопрос. Студент выбирает из предложенных вариантов
ответов тот, который он считает верным. По окончании работы заполняется
таблица ответов. В соответствующий столбец таблицы вносится буква варианта
ответа.
Закончив работу, студент
сверяет свои варианты ответов с ключом,
отмечает неверные ответы, возвращается к этому вопросу на карточке и
выясняет правильный ответ.
За данную работу может быть выставлена оценка ( по количеству
правильных ответов): 63-55 баллов - «отлично»; 54-46 баллов-«хорошо»; 45-37
баллов - «удовлетворительно»; 36 баллов и ниже - «неудовлетворительно».
Образец таблицы ответов
ФИО студента ____________________________
1 2 3 4 5 6 7
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
А
1. Основополагающими принципами этапа становления системы народного
образования являлись:
а) обязательность и бесплатность всех видов образования;
б) светский характер и совместное обучение лиц обоего пола;
в) гуманистический и научный характер образования.
2. Принципиальные различия первого и четвертого этапов построения и
развития дошкольного воспитания - это:
а) изменения понимания значимости ребенка;
б) обновление форм работы с ребенком;
в) разрушение нормативно-правовых основ системы.
3. Первым этапом защиты прав ребенка является:
а) аттестация дошкольного учреждения;
б) лицензирование;

Страницы