Экология. Пышненко Е.А. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

9
Уясните отличия двух подходов к изучению явлений в экологии:
экосистемного и популяционного. Обратите внимание на различие
биогеоценоза и экосистемы. Изучите структурную схему биогеоцено-
за. При ознакомлении с законами Коммонера необходимо определить,
как они согласуются с деятельностью человека.
Необходимо уяснить отличия живого вещества от косного, био-
косного, биогенного, антропогенного. Основными
свойствами живого
вещества являются высокая химическая активность, высокая скорость
протекания реакций и обновления живого вещества, способность бы-
стро занимать все свободное пространство, активность движения во-
преки принципу роста энтропии, устойчивость при жизни и быстрое
разложение после смерти, высокая адаптация. Научитесь пояснять ка-
ждое из свойств, как они проявляются у живых организмов
. Отличайте
свойства и функции живого вещества. Ознакомьтесь с фондами круго-
воротов вещества. Изучите схемы круговоротов воды, углерода, азота,
фосфора. Выявите особенности круговоротов элементов в тропиках,
второстепенных элементов. Изучите пути возврата элементов в круго-
ворот.
Свойства энергии определены 1-м и 2-м законами термодинами-
ки. Уясните важное отличие движения вещества и энергии
в биосфере,
заключающееся в невозможности круговорота энергии, и научитесь
обосновывать это утверждение. Важной характеристикой качества
энергии является энтропия. Необходимо понять ее физический смысл
и уметь объяснять отсутствие противоречия в существовании живых
организмов, являющихся открытыми системами, 2-му закону термо-
динамики. Все процессы в живых организмах сопровождаются ростом
внутренней энтропии организма ΔS
i
>0 и потреблением из окружаю-
щей среды отрицательной энтропии ΔS
е
<0. В организме остается
свободная энергияразница энтропии продуктов реакции и энтропии
исходных компонентов ΔS
e
=S
прод
-S
исх
<0, затрачиваемая на дыхание и
создание продукции.
Изучите структуру трофической цепи, ее элементы, две ее основ-
ных частипастбищную и детритную. Уясните отличие автотрофов и
гетеротрофов. Энергетические потребности человека, в отличие от ос-
тальных живых организмов, в большей части вынесены за пределы че-
ловеческого тела в сферу производственной деятельности.
Важнейшее свойство живых организмовспособность создавать
и наращивать органическое веществопродукцию. Уясните понятия
биомасса”, “продуктивность”, отличие первичной от вторичной, чис-
той от валовой продуктивности. Дополнительное вложение энергии,
увеличивающее продуктивность, – энергетическая субсидия. Трофи-
     Уясните отличия двух подходов к изучению явлений в экологии:
экосистемного и популяционного. Обратите внимание на различие
биогеоценоза и экосистемы. Изучите структурную схему биогеоцено-
за. При ознакомлении с законами Коммонера необходимо определить,
как они согласуются с деятельностью человека.
      Необходимо уяснить отличия живого вещества от косного, био-
косного, биогенного, антропогенного. Основными свойствами живого
вещества являются высокая химическая активность, высокая скорость
протекания реакций и обновления живого вещества, способность бы-
стро занимать все свободное пространство, активность движения во-
преки принципу роста энтропии, устойчивость при жизни и быстрое
разложение после смерти, высокая адаптация. Научитесь пояснять ка-
ждое из свойств, как они проявляются у живых организмов. Отличайте
свойства и функции живого вещества. Ознакомьтесь с фондами круго-
воротов вещества. Изучите схемы круговоротов воды, углерода, азота,
фосфора. Выявите особенности круговоротов элементов в тропиках,
второстепенных элементов. Изучите пути возврата элементов в круго-
ворот.
     Свойства энергии определены 1-м и 2-м законами термодинами-
ки. Уясните важное отличие движения вещества и энергии в биосфере,
заключающееся в невозможности круговорота энергии, и научитесь
обосновывать это утверждение. Важной характеристикой качества
энергии является энтропия. Необходимо понять ее физический смысл
и уметь объяснять отсутствие противоречия в существовании живых
организмов, являющихся открытыми системами, 2-му закону термо-
динамики. Все процессы в живых организмах сопровождаются ростом
внутренней энтропии организма ΔSi >0 и потреблением из окружаю-
щей среды отрицательной энтропии ΔSе <0. В организме остается
свободная энергия – разница энтропии продуктов реакции и энтропии
исходных компонентов ΔSe=Sпрод-Sисх<0, затрачиваемая на дыхание и
создание продукции.
     Изучите структуру трофической цепи, ее элементы, две ее основ-
ных части – пастбищную и детритную. Уясните отличие автотрофов и
гетеротрофов. Энергетические потребности человека, в отличие от ос-
тальных живых организмов, в большей части вынесены за пределы че-
ловеческого тела в сферу производственной деятельности.
      Важнейшее свойство живых организмов – способность создавать
и наращивать органическое вещество – продукцию. Уясните понятия
“биомасса”, “продуктивность”, отличие первичной от вторичной, чис-
той от валовой продуктивности. Дополнительное вложение энергии,
увеличивающее продуктивность, – энергетическая субсидия. Трофи-

                                9