Логика. Радько О.Ю. - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

в) Определите, в каком отношении находятся приведённые понятия и изобразите отношения между
понятиями при помощи круговых диаграмм (кругов Эйлера).
сын, отец
еженедельник, периодическое издание
кража, мошенничество
чётное число, число, кратное 5
хищное животное, животное семейства кошачьих
г) Выполните операции обобщения и ограничения приведённых понятий.
животное
экономическое преступление
писатель
д) Произведите операции умножения (пересечения), сложения (объединения) классов, использовав
понятия, приведённые под буквой в) данного варианта. Операции запишите при помощи знака «*» («+»)
и изобразите в виде схем.
е) Образуйте дополнение к классу: завещатель, дееспособный завещатель.
ж) Установите правильность определения понятий (в неправильных определениях укажите, какое
правило нарушено).
«Ёж – это существо, колючее на ощупь»
з) Установите правильность деления понятий (в случае неправильного деления укажите, какое
правило нарушено).
«Республики бывают рабовладельческие, феодальные, президентские и парламентарные»
и) Постройте классификацию треугольников, применяя следующие основные деления: 1) наличие
хотя бы двух равных сторон; 2) величина наибольшего угла в треугольнике.
Вариант 9
а) Определите, являются ли данные понятия безотносительными или соотносительными.
преемник
проблема
ведущий
взяткодатель
наставник
б) Дайте полную логическую характеристику понятиям.
университет
преступность
треугольник
бесконечность
человек, который ничего не знал
в) Определите, в каком отношении находятся приведённые понятия и изобразите отношения между
понятиями при помощи круговых диаграмм (кругов Эйлера).
государство, федеративное государство, унитарное государство
учёный, юрист, общественный деятель
участник Великой Отечественной войны, полковник, генерал
судебное решение, приговор, судебное определение
грамотный, не умеющий читать человек
г) Выполните операции обобщения и ограничения приведённых понятий.
комедия
штраф
студент
д) Произведите операции умножения (пересечения), сложения (объединения) классов, использовав
понятия, приведённые под буквой в) данного варианта. Операции запишите при помощи знака «*» («+»)
и изобразите в виде схем.
е) Образуйте дополнение к классу: источники знания, художественные произведения.
ж) Установите правильность определения понятий (в неправильных определениях укажите, какое
правило нарушено).
«Человек – животное, способное к совершению купли и продажи» (Аль-Фараби)

Страницы