Русский язык и культура речи. Райская Л.М. - 46 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

46
ского пола (двоих сестер, троих студенток); они имеют разговорно-
просторечную окраску.
Ошибки в употреблении местоимений. Нежелательно в речи
дублирование одного и того же местоимения: Когда он получил отпуск,
он уехал в деревню (лучше Получив отпуск, он уехал... или Он получил
отпуск и уехал...).
Местоимение они не следует соотносить с собирательными или от-
влеченными существительными, имеющими форму единственного чис-
ла. Например: Юношество живо откликнулось на этот призыв, и вон
они уже едут осваивать целинные земли; Студенческая молодежь от-
правилась на каникулы, там они будут отдыхать в течение двух меся-
цев. В таких случаях целесообразно заменить собирательное или отвле-
ченное существительное конкретным (студенты вместо студенческая
молодежь).
Распространенной ошибкой в речи является смешение притяжа-
тельных местоимений мой, твой, его и других с возвратно-
притяжательным свой: Я не находил применения моим рукам (надо сво-
им); У матери всегда находилось доброе слово для ее дочерей и сыновей
(надо своих).
Избыточно употребление местоимений в случаях, когда указатель-
ные значения, выражаемые местоимениями, само собой разумеются: У
нее сложились хорошие отношения со всеми своими коллегами по ра-
боте; Перед своим уходом на работу мать разбудила сына.
Употребление глагольных форм
1. Глаголы полоскать, колыхать, мурлыкать, плескать, рыскать и
некоторые другие образуют двоякие формы настоящего времени: с че-
редованием согласных (полощет, колышет и т. д.) и без чередования
(полоскает, колыхает и т. д.). Первые общелитературные, вторые свой-
ственны разговорному стилю.
Стилистически различаются также формы настоящего времени гла-
голов мяукать (мяукает / мяучит), сыпать (сыплет / сыпет), щипать
(щиплет / щипет); повелительного наклонения глаголов ехать (поез-
жай / езжай / едь), положить (положи /положь), класть (клади / по-
клади), лечь (ляг / ляжъ), пойти (пойди / поди) и др. Общелитературны-
ми являются первые из них, вторые имеют просторечный характер и в
литературной речи не употребляются.
2. Варианты форм типа обусловливать / обуславливать, сосредото-
чивать / сосредотачивать, уполномочивать / уполномочивать разли-
чаются как книжные (с гласным о в корне) и разговорные (с гласным а).

Страницы