ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
важным при составлении разнообразных инструкций, нормативно-право-
вых документов. Суждения образуют основу для следующей формы логи-
ческого мышления – умозаключений.
Аппарат умозаключений был задуман еще Аристотелем для того,
чтобы, пользуясь конечным числом вполне определенных алгоритмов рас-
суждения (модусов силлогизмов), на основе истинных посылок (сужде-
ний) получать истинный вывод. Умозаключение лежит в основе
форму-
лировки любого корректного вывода и образует базу логической аргумен-
тации. Наличие значительного числа правильных модусов силлогизмов
открывает большие перспективы для поиска оптимального решения и су-
щественным образом разнообразит речь и письмо, поскольку, пользуясь
разными модусами силлогизмов, одна и та же мысль может формулиро-
ваться различным образом, в том числе
весьма своеобразно (Л. Кэррол).
Искусство работы с умозаключениями незаменимо при составлении и
оценке договоров, при формулировании своей позиции в письменном или
устном виде в судебной инстанции, арбитраже.
С целью распространить логические методы на реальные практиче-
ские ситуации, где количество данных, которыми мы располагаем, бывает
полным только в исключительных случаях (полная индукция
), мы пользу-
емся индуктивными методами. Эти приемы позволяют делать общие вы-
воды, основываясь на ограниченном опыте. Разработано несколько видов
индукции, среди которых важное место занимают методы установления
причинных связей.
Идея заменить отдельные слова и выражения естественного языка
была реализована еще Аристотелем. Для того чтобы развивать аппарат
формальной логики и приближать
ее выразительные возможности к жи-
вому языку, разрабатывается логика высказываний (Б. Рассел, Д. Гиль-
берт, Р. Бернайс, Дж. Россер, Я. Лукасевич). Этот раздел логики позволяет
выразить проблему и ситуацию на формальном языке таким образом, что
следующим шагом может быть построение математической и имитацион-
ной модели (И.С. Ладенко).
Свое непосредственное практическое
назначение логика проявляет
в теории аргументации (доказательства и опровержения). В мировой
культуре сложилась традиция, в пределах которой осуществляется совме-
стное обсуждения любого вопроса (В.Ф. Асмус, В.А. Светлов). Всякое
доказательство и опровержение должно содержать в себе утверждаемое
положение (тезис или антитезис), аргументы (подтверждающие или опро-
вергающие тезис положения, факты
), демонстрацию (способ связи тезиса
с аргументами). Доказательство и опровержение могут проводиться пря-
мым и косвенным способами. С учетом ориентации на аудиторию следует
знать и уметь представлять поля аргументации. Практически это проявля-
6
ется в умении моделировать и более или менее свободно перемещаться в
пространстве спора, выявляя его логические, семиотические, психологичес-
кие и административные аспекты. Знание основных ошибок, встречающих-
ся в доказательствах и опровержениях, избавит вас от упреков в незнании
основ логики и позволит адресовать такие упреки вашим оппонентам.
В деловой жизни, а в
особенности в быту, возникают споры. В при-
нципе спор можно рассматривать особым случаем доказательства и опро-
вержения, выделяющимся тем, что он не подчинен строгим организаци-
онным правилам. К примеру, использовать приемы теории доказательства
и опровержения уместно в зале суда, но при обсуждении бытового вопро-
са с соседями ситуация будет совершенно
иной. Логика спора имеет свои
законы и правила, начиная от квалификации того или иного вида спора до
использования особых логических и психологических приемов, позволя-
ющих убеждать в своей правоте, применяя знания логики (С.Н. Поварнин,
А.А. Ивин).
Учебная и научно-исследовательская работа студентов, включая под-
готовку рефератов курсовых и дипломной
работы, оказывается значитель-
но эффективнее при условии знания ими основ логики (А.Л. Никифоров,
Ю.А. Петров). Это используется прежде всего в навыках образования поня-
тий и создании классификаций, при развертывании системы доказательств,
в процессе формулирования выводов, открытии или обсуждении принци-
пов, закономерностей. Кроме того, в современной логике созданы схемы
и алгоритмы, с помощью которых можно структурировать любой иссле-
довательский процесс. Это позволяет не только облегчить и упорядочить
ход подготовки, проведения работы, подведение итогов и организацию
материала в виде завершенного интеллектуального продукта (текст рефе-
рата, курсовая, дипломная, научная статья), но и привносит в каждый из
этих этапов познания эвристический компонент.
Интеллектуальная
традиция Европы сформировалась на базе логи-
ки Аристотеля. Мировая культура знает другие, не исключающие, а до-
полняющие формальную логику приемы построения правильных рассуж-
дений, позволяющих получать истинный вывод. Изучение оригинальных
логических систем Индии, Китая делает мышление разнообразным, поз-
воляет находить неожиданные и нестандартные решения проблем. Серь-
езную помощь в решении
задач управленческого консультирования, анали-
зе рынка товаров и услуг может оказать интерпретация логических предс-
тавлений древних в терминах современного системного подхода, некото-
рых разделах прикладной математики и математической кибернетики, в
частности в теории графов.
важным при составлении разнообразных инструкций, нормативно-право- ется в умении моделировать и более или менее свободно перемещаться в
вых документов. Суждения образуют основу для следующей формы логи- пространстве спора, выявляя его логические, семиотические, психологичес-
ческого мышления – умозаключений. кие и административные аспекты. Знание основных ошибок, встречающих-
Аппарат умозаключений был задуман еще Аристотелем для того, ся в доказательствах и опровержениях, избавит вас от упреков в незнании
чтобы, пользуясь конечным числом вполне определенных алгоритмов рас- основ логики и позволит адресовать такие упреки вашим оппонентам.
суждения (модусов силлогизмов), на основе истинных посылок (сужде- В деловой жизни, а в особенности в быту, возникают споры. В при-
ний) получать истинный вывод. Умозаключение лежит в основе форму- нципе спор можно рассматривать особым случаем доказательства и опро-
лировки любого корректного вывода и образует базу логической аргумен- вержения, выделяющимся тем, что он не подчинен строгим организаци-
тации. Наличие значительного числа правильных модусов силлогизмов онным правилам. К примеру, использовать приемы теории доказательства
открывает большие перспективы для поиска оптимального решения и су- и опровержения уместно в зале суда, но при обсуждении бытового вопро-
щественным образом разнообразит речь и письмо, поскольку, пользуясь са с соседями ситуация будет совершенно иной. Логика спора имеет свои
разными модусами силлогизмов, одна и та же мысль может формулиро- законы и правила, начиная от квалификации того или иного вида спора до
ваться различным образом, в том числе весьма своеобразно (Л. Кэррол). использования особых логических и психологических приемов, позволя-
Искусство работы с умозаключениями незаменимо при составлении и ющих убеждать в своей правоте, применяя знания логики (С.Н. Поварнин,
оценке договоров, при формулировании своей позиции в письменном или А.А. Ивин).
устном виде в судебной инстанции, арбитраже. Учебная и научно-исследовательская работа студентов, включая под-
С целью распространить логические методы на реальные практиче- готовку рефератов курсовых и дипломной работы, оказывается значитель-
ские ситуации, где количество данных, которыми мы располагаем, бывает но эффективнее при условии знания ими основ логики (А.Л. Никифоров,
полным только в исключительных случаях (полная индукция), мы пользу- Ю.А. Петров). Это используется прежде всего в навыках образования поня-
емся индуктивными методами. Эти приемы позволяют делать общие вы- тий и создании классификаций, при развертывании системы доказательств,
воды, основываясь на ограниченном опыте. Разработано несколько видов в процессе формулирования выводов, открытии или обсуждении принци-
индукции, среди которых важное место занимают методы установления пов, закономерностей. Кроме того, в современной логике созданы схемы
причинных связей. и алгоритмы, с помощью которых можно структурировать любой иссле-
Идея заменить отдельные слова и выражения естественного языка довательский процесс. Это позволяет не только облегчить и упорядочить
была реализована еще Аристотелем. Для того чтобы развивать аппарат ход подготовки, проведения работы, подведение итогов и организацию
формальной логики и приближать ее выразительные возможности к жи- материала в виде завершенного интеллектуального продукта (текст рефе-
вому языку, разрабатывается логика высказываний (Б. Рассел, Д. Гиль- рата, курсовая, дипломная, научная статья), но и привносит в каждый из
берт, Р. Бернайс, Дж. Россер, Я. Лукасевич). Этот раздел логики позволяет этих этапов познания эвристический компонент.
выразить проблему и ситуацию на формальном языке таким образом, что Интеллектуальная традиция Европы сформировалась на базе логи-
следующим шагом может быть построение математической и имитацион- ки Аристотеля. Мировая культура знает другие, не исключающие, а до-
ной модели (И.С. Ладенко). полняющие формальную логику приемы построения правильных рассуж-
Свое непосредственное практическое назначение логика проявляет дений, позволяющих получать истинный вывод. Изучение оригинальных
в теории аргументации (доказательства и опровержения). В мировой логических систем Индии, Китая делает мышление разнообразным, поз-
культуре сложилась традиция, в пределах которой осуществляется совме- воляет находить неожиданные и нестандартные решения проблем. Серь-
стное обсуждения любого вопроса (В.Ф. Асмус, В.А. Светлов). Всякое езную помощь в решении задач управленческого консультирования, анали-
доказательство и опровержение должно содержать в себе утверждаемое зе рынка товаров и услуг может оказать интерпретация логических предс-
положение (тезис или антитезис), аргументы (подтверждающие или опро- тавлений древних в терминах современного системного подхода, некото-
вергающие тезис положения, факты), демонстрацию (способ связи тезиса рых разделах прикладной математики и математической кибернетики, в
с аргументами). Доказательство и опровержение могут проводиться пря- частности в теории графов.
мым и косвенным способами. С учетом ориентации на аудиторию следует
знать и уметь представлять поля аргументации. Практически это проявля-
5 6
