Рекомендации по подготовке рефератов в СПбГУ ИТМО
5
Этапы подготовки и написания реферата
Выбор темы реферата
Тема реферата выбирается студентом под руководством и при участии
преподавателя. Реферат рассматривается как вид учебной работы по
дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на ее изучение.
Желательно, чтобы выбор темы был осознанным, т.е., прежде всего, область
исследования должна отвечать личным познавательным интересам автора.
Тема реферата должна быть не только актуальной по своему значению, но и
оригинальной, интересной по своему содержанию. Тема не должна быть
слишком общей, глобальной, так как сравнительно небольшой объем
учебной работы не позволит раскрыть ее.
Подбор литературы по теме
После выбора темы студент приступает к поиску литературы,
опубликованной по данной тематике. Чем более узкая тема выбрана, тем
более тщательный поиск требуется провести для ее полного освещения.
Правильный, корректный подбор литературы по необходимой тематике
— это первый и важнейший этап написания рефератов. В случае
неправильного подбора литературы у студента может сложиться неверное
мнение о состоянии рассматриваемого вопроса.
Подобранная литература изучается в следующем порядке:
• знакомство с литературой, просмотр и выборочное чтение с целью
получения общего представления о проблеме и структуре будущей
научной работы;
• исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных
работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при
конспектировании в обязательном порядке указывается автор, название
работы, место издания, издательство, год издания, страницы);
• обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе
написания реферата.
Использованная литература может быть различного характера:
монографии, учебники, диссертации или их авторефераты, журнальные и
газетные статьи, ресурсы Интернета и т.д. Могут использоваться как
отечественные, так и иностранные издания. Желательно, чтобы большинство
использованных литературных источников было опубликовано не позднее
последних 5 лет. Это позволяет изучить современное состояние проблемы.
Все найденные источники литературы студент оформляет в виде
списка в соответствии с существующими ГОСТами, правилами и
рекомендациями, принятыми в издательствах. Преподаватель проверяет
соответствие найденных литературных источников выбранной тематике и,
после возможной корректировки списка, допускает студента к написанию
реферата.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
