История экономических учений. Родионова И.В. - 15 стр.

     Второй этап (конец 50-х гг. – 90-е 20 в.) связан с развитием
неоинституционализма («нового» институционализма).
     Это по-прежнему неортодоксальное направление, отличающееся от
неоклассического, но его представители по сравнению с предшественниками
(«старыми» институционалистами) менее критичны. Институционалисты
этого периода: Дж. Гэлбрейт, Р. Коуз, Дж. Бьюкенен и др. стремились
выявить причины происходящих перемен, их характер, направленность.
     В центре внимания – роль государства, влияние технического прогресса,
изменения в рыночном механизме, социальные стороны экономических
сдвигов. Наибольшая активность проявляется в выдвижении и разработке
новых, нетрадиционных проблем.

          Экономические идеи основоположников институционализма

     Основоположником институционального направления считается
Т. Веблен – автор «Теории праздного класса» (1899).
     Главный тезис работы Веблена «Теория праздного класса» гласит:
«Институты – основа экономического поведения». Веблен выступил против
односторонней трактовки мотивов поведения «экономического человека»,
получившей распространение еще со времен классиков (А. Смита). Он
поставил под сомнение два основополагающих положения классической
школы:
         • положение о суверенитете потребителя (положение, согласно
     которому потребитель является центральной фигурой экономической
     системы, требующим и получающим товары и услуги по самым низким
     ценам);
           • положение о рациональности его поведения (положение,
      согласно которому, потребитель с независимыми предпочтениями,
      стремящийся к максимизации собственной выгоды).
    Веблен доказал, что в рыночной экономике потребители подвергаются
всевозможным видам общественного и психологического давления,
вынуждающих их принимать неразумные решения.



                                                                        15