Речевая коммуникация. Роготнева Е.Н. - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

представших его воображению. Когда он слушал эти рассказы любви, его
собственная любовь к Наташе неожиданно вдруг вспомнилась ему, и,
перебирая в своем воображении картины этой любви, он мысленно
сравнивал их с рассказами. Следя за рассказом о борьбе дома с любовью,
Пьер видел перед собой все малейшие подробности своей последней встречи
с
предметом своей любви у Сухаревой башни. Тогда эта встреча не
произвела на него влияния; он даже ни разу не вспомнил о ней. Но теперь
ему казалось, что встреча эта имела что - то очень значительное и
поэтическое» (т 3, и XXIX, ч. II);
«Пьер слушал ее с раскрытым ртом и не спуская с
нее своих глаз, полных
слезами. Слушая ее, он не думал ни о князе Андрее, ни о смерти, ни о том,
что она рассказывала. Он слушал ее и только жалел ее за то страдание,
которое она испытывала теперь, рассказывая» (т 4, гл. XVI, ч VI);
«Пьер рассказывал свои похождения так, как он никогда их
еще не
рассказывал никому, как он сам с собою никогда еще не вспоминал их. Он
видел теперь как будто новое значение во всем том, что он пережил. Теперь,
когда он рассказывал все это Наташе, он испытывал то редкое наслаждение,
которое дают женщины, слушая мужчину, - не умные женщины, которые,
слушая, стараются
или запомнить, что им говорят, для того, чтобы обогатить
свой ум и при случае пересказать то же или приладить рассказываемое к
своему и сообщить поскорее свои умные речи, выработанные в своем
маленьком умственном хозяйстве; а то наслаждение, которое дают
настоящие женщины, одаренные способностью выбирания и всасывания в
себя всего лучшего, что
только есть в проявлениях мужчины. Наташа, сама
не зная этого, была вся внимание: она не упускала ни слова, ни колебания
голоса, ни взгляда, ни вздрагивания мускула лица, ни жеста Пьера. Она на
лету ловила еще не высказанное слово и прямо вносила в свое раскрытое
сердце, угадывая тайный смысл всей душевной
работы Пьера» (т 4, гл. XVII,
ч. III).
ТЕМА 5. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
Технология продуцирование письменной речи
Письменная речь – это самостоятельная целостная целенаправленная
речевая структура, обеспечивающая общение с помощью текста.
Письменный текст выступает в данном случае представителем автора как
участника речевой коммуникации.
Письменные документы представляют собой сложную форму
коммуникации: для их составления требуются
не только специальные знания
и навыки, но и творческий подход к тексту.
Выделяют три основных типа внутренних текстовых структур:
предметно-логическую, «плетеную» и свободную образно-ассоциативную.
Предметно-логическую структуру имеют тексты научно-учебные,
официально-деловые, информационно-аналитические. «Плетеную»

Страницы