ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
нервной систем, желудочно-кишечного тракта, печени и почек,
соединительной ткани, щитовидной железы;
- знать факторы риска и клинические проявления основных
нежелательных реакций лекарственных средств;
- уметь оценивать эффективность и безопасность групп лекарственных
средств (определять адекватные клинические, лабораторные,
функциональные параметры лекарственной терапии и наиболее простые,
доступные и информативные методы оценки эффективности и безопасности
терапии);
- знать основные клинические проявления часто встречающихся
заболеваний и принципы их лечения;
- знать методы оценки качества жизни;
- уметь определять оптимальный режим дозирования, адекватный
лечебным задачам способ введения лекарственных средств;
- владеть навыками проведения фармацевтического консультирования
пациентов.
Освоение дисциплины осуществляется через самостоятельную
работу и занятий во время учебно-экзаменационной сессии (
лекционный
курс и практические занятия).
Задачи лекционного курса учебно-экзаменационной сессии: дать
ориентацию в понятиях симптомов и синдромов основных заболеваний
внутренней медицины, в осуществлении как принципа выбора эффективных
и безопасных групп лекарственных средств, так и выбора конкретного
препарата с учетом функционального состояния организма больного.
Задачи практических занятий учебно-экзаменационной сессии:
сформировать умения и навыки, необходимые для деятельности провизора в
области обеспечения врачей и потребителей лекарственных средств
информацией по клинической фармакологии препарата с целью наиболее
рационального его применения.
6 нервной систем, желудочно-кишечного тракта, печени и почек, соединительной ткани, щитовидной железы; - знать факторы риска и клинические проявления основных нежелательных реакций лекарственных средств; - уметь оценивать эффективность и безопасность групп лекарственных средств (определять адекватные клинические, лабораторные, функциональные параметры лекарственной терапии и наиболее простые, доступные и информативные методы оценки эффективности и безопасности терапии); - знать основные клинические проявления часто встречающихся заболеваний и принципы их лечения; - знать методы оценки качества жизни; - уметь определять оптимальный режим дозирования, адекватный лечебным задачам способ введения лекарственных средств; - владеть навыками проведения фармацевтического консультирования пациентов. Освоение дисциплины осуществляется через самостоятельную работу и занятий во время учебно-экзаменационной сессии (лекционный курс и практические занятия). Задачи лекционного курса учебно-экзаменационной сессии: дать ориентацию в понятиях симптомов и синдромов основных заболеваний внутренней медицины, в осуществлении как принципа выбора эффективных и безопасных групп лекарственных средств, так и выбора конкретного препарата с учетом функционального состояния организма больного. Задачи практических занятий учебно-экзаменационной сессии: сформировать умения и навыки, необходимые для деятельности провизора в области обеспечения врачей и потребителей лекарственных средств информацией по клинической фармакологии препарата с целью наиболее рационального его применения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »