Личность. Общество. Государство. Право. Рогова Т.А - 4 стр.

UptoLike

Кроме того, данное учебное пособие может быть использовано на
подготовительных курсах для поступающих на юридический факультет, а
также студентами при изучении основ государства и права на неюридиче-
ских факультетах.
В своем учебном пособии мы не будем рассматривать, по крайней
мере подробно, уже известные вам из общего курса обществознания черты,
свойства, признаки таких социальных явлений, как человек, личность, об-
щество, власть, политика, экономика, культура, религия, мораль и т.д., но
лишь акцентируем внимание на их связи и взаимодействии с государством
и правом и иными государственно-правовыми институтами.
В соответствии с Программой для поступающих в СамГУ, учебное
пособие по государственно-правовой части обществознания для абитуриен-
тов-юристов состоит из четырех разделов. Раздел I «Государственная
власть, государство и право» дает представление о природе, причинах, пу-
тях и основных теориях происхождения государственной власти, государ-
ства и права как неизбежном результате поступательного развития челове-
чества, совместной жизни людей. В учебном пособии поддерживается идея
о том, что саморазвитие общества привело к появлению в различных частях
Земли различных типов, форм, видов государства и права, имеющих тем не
менее общую сущность, сходное целевое предназначение, а именно: госу-
дарство и право явились на свет как средства, объективно необходимые для
упорядочения все усложняющихся общественных отношений.
Государство и право, естественно, не остаются неизменными. Их раз-
витие происходит под влиянием множества объективных (природных) и
субъективных (т.е. зависящих от воли людей) факторов, причин и условий.
Столкновение объективных факторов, субъективных интересов и т.д. при-
водит к тому, что развитие государства и права не всегда прогрессивно-
поступательное и прямое. Но тем не менее общий вывод о роли государства
и права должен быть однозначнымони являются объективно необходи-
мыми орудиями, механизмами самоорганизации общества и средствами
управления его делами, более или менее обособившимися от самого обще-
ства. Последнее дает основание для исследования взаимоотношений граж-
данского общества и государства и порождает необходимость для граждан-
ского общества выработки способов влияния гражданского общества на
государство, стремящееся встать над обществом, а также способов цивили-
зованного (не слишком жесткого и обременительного, но эффективного с
точки зрения разрешения коллизий и удовлетворения растущих потребно-
РФ»). Ведь отныне (со студенческой скамьи) и впредь отслеживать изменения зако-
нодательства станет профессиональной обязанностью.
4