Реформирование системы школьного образования в 1958-1964 гг. (на материалах Куйбышевской области). Романова Г.А. - 32 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

чения миллионами работающих неполного и полного среднего образова-

ния.

Несмотря на декларируемый государственный характер образования

значительная часть ответственности за состояние материальной базы школ

перекладывалась на бюджеты колхозов, и без того скудные в силу тяжело-

го положения сельского хозяйства в эти годы. В целом реформу школы

1958 года можно определить как не решившую поставленные перед ней

задачи. Свидетельством тому служит ее постепенное затухание к середине

60-х годов.

Попытки реформирования системы образования в 1984 году, в начале

1990-х годов, современное состояние народного образования показывает,

что, возможно, наступает новый этап этой дискретной реформы, но она по-

прежнему идет в русле прагматических идей развития рыночного хозяйст-

ва. На новые вызовы времени образование опять отвечает лишь технокра-

тическими преобразованиями. Опыт реформы 1958 года показывает, что

этого недостаточно. Нельзя делать школу своеобразным социальным гро-

моотводом, навязывать ей решение задач, с которыми не справились госу-

дарство и общество.