Составители:
22
Законы детского психического
развития (по Л.С. Выготскому)
*
Детское развитие имеет сложную организацию во времени: свой ритм, ко-
торый не совпадает с ритмом времени, и свой ритм, который меняется в
разные годы жизни, так год жизни в младенчестве не равен году жизни в
отрочестве.
Закон метаморфозы в детском развитии: развитие есть цепь качественных
изменений. Ребёнок не просто маленький взрослый, который меньше зна-
ет, или меньше умеет, а существо, обладающее качественно отличной пси-
хикой.
Закон неравномерности детского развития: каждая сторона в психике ре-
бёнка имеет свой оптимальный период развития.
Закон формирования высших психических функций: всякая высшая форма
поведения появляется в своём развитии дважды – сперва как коллективная
форма поведения, как функция интерпсихологическая, затем как функция
интрапсихологическая как известный способ поведения.
*
Выготский Л.С. Психология развития ребёнка. - М.: Смысл, 2003.
Законы детского психического развития (по Л.С. Выготскому)* Детское развитие имеет сложную организацию во времени: свой ритм, ко- торый не совпадает с ритмом времени, и свой ритм, который меняется в разные годы жизни, так год жизни в младенчестве не равен году жизни в отрочестве. Закон метаморфозы в детском развитии: развитие есть цепь качественных изменений. Ребёнок не просто маленький взрослый, который меньше зна- ет, или меньше умеет, а существо, обладающее качественно отличной пси- хикой. Закон неравномерности детского развития: каждая сторона в психике ре- бёнка имеет свой оптимальный период развития. Закон формирования высших психических функций: всякая высшая форма поведения появляется в своём развитии дважды – сперва как коллективная форма поведения, как функция интерпсихологическая, затем как функция интрапсихологическая как известный способ поведения. * Выготский Л.С. Психология развития ребёнка. - М.: Смысл, 2003. 22
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »