Сборник упражнений по морфологии современного русского языка: Часть 2: Местоимение. Глагол. Причастие. Деепричастие. Наречие. Категория состояния. Служебные части речи. Рябушкина С.В. - 31 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

31
4. Одного известного плута дАкоста назвал негодяем. Дело попало в суд, и
мошенник выставил столько свидетелей, что судья был вынужден признать
его честным человеком и присудить дАкосту к извинению. Тут же на суде
дАкоста сказал: «Это правдаон честный человек, – я солгал» (Р. Тумановский).
5. Сам Долохов часто
во время своего выздоровления говорил Ростову такие
слова, которых никак нельзя было ожидать от него (Л. Н. Толстой).
6. Люди мало знают, но много требуют. Книги дают много и требуют так
мало: способности думать и чувствовать (А. С. Бухов).
7. захотелось ей его голоса послушати, захотелось с ним разговор повести
,
не ходя в палату беломраморную, не читая словесов огненных. (С. Т. Аксаков).
8. Лидия Васильевна предложила чаю и вообще перекусить. <…> Хотелось
просто попить чаю, поболтать о том о сем с хозяином, очень располагающим к
сердечной беседе (Ю. И. Коваль).
9. Вы, может быть, думаете, что название роли не играет? Ошибаетесь,
мо-
лодой человек! <…> Я назвал яхту «Победа». Вот славное имя для славного ко-
рабля! Вот имя, которое не стыдно пронести по всем океанам! Я заказал мед-
ные литые буквы и сам укрепил их на срезе кормы (А. С. Некрасов).
10. Слабость Дину донимает: пробовала она было написать записку сидя на
постели
кончилось тем, что записки не написала, а вся в испарине улеглась
опять (И. Ф. Анненский).
11. [Капитан Копейкин] понатолкался было нанять квартиры, только все это
кусается страшно: гардины, шторы, чертовство такое, понимаете, коврыПер-
сия целиком; ногой, так сказать, попираешь капиталы (Н. В. Гоголь).
12. Не прислать ли тебе серебряного
браслета с бирюзойдля другой руки,
его можно носить не снимая и даже трудно снять (М. И. Цветаева).
13. Папенька не приказывал мне трогать пружинки (В. Ф. Одоевский).
14. И кони прискакали, и силачи пришли,
Но маленькой копеечки не подняли с земли.
Не подняли, не подняли и сдвинуть не могли (
К. И. Чуковский).
30. Выпишите выделенные глаголы в контексте, определите их пере-
ходность / непереходность. Верно ли, что отнесенность глагола к одному из на-
званных лексико-грамматических разрядов сохраняется для всех лексико-
семантических вариантов слова? Если у данных слов происходят изменения
семантики, сопровождающиеся изменением ЛГР, подтвердите это контекстом.
1. Жаль, очень
жаль, он малый с головой;
И славно пишет, переводит.
Нельзя не пожалеть, что с эдаким умом… (А. С. Грибоедов).
2. О боже мой, кто будет нами править? (А. С. Пушкин).
3. Читая некоторые книги, я как на оселке правлю свой язык. На иных кни-
гах я правлю свою гражданскую совесть (
В. А. Солоухин).
4. Это читатель самый ревностный и неизменный. Он не просто читает, но и
вникает; не только вникает, но и истолковывает каждое слово, пестрит поля