Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

5
5. Что такое абстрактные (отвлеченные) имена существительные?
Охарактеризуйте их лексические и грамматические свойства.
6. Что такое собирательные существительные? Охарактеризуйте их
лексические , словообразовательные и грамматические особенности.
7. Может ли слово из одной лексико-грамматической группы перейти в
другую ? Покажите это на примерах .
8. Охарактеризуйте собственные и нарицательные имена
существительные. В чем их главное отличие? Могут ли собственные имена
существительные стать нарицательными?
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задание 1. Найдите в предложениях и выпишите имена существительные,
которые называют: 1) живых существ (лиц и животных); 2) конкретные
предметы ; 3) явления; 4) действия; 5) качество.
1.Вечер... Дмитрий глядел в окно поверх занавески. В неярко освещённой
комнатке уютно и тихо - широкая постель со смятым грубым одеялом,
книги на полке и тишина. Со вчерашнего дня Дмитрий находился в
отпуске. В его жизни многое переменилось (П . Проскурин ).
2. Утром , на рассвете ; мы остановились в двух километрах от берега. Горы
были покрыты туманом. Солнце золотом отливало на стальной
поверхности моря. Птицы пролетали над линией горизонта (И. Соколов-
Микитов).
3. Красота связана с жизнью, жизнь - с любовью, любовь - с человеком.
Как только прерываются эти связи, погибает вместе с человеком и красота
в природе (Ю . Бондарев).
Задание 2. Выпишите из предложений собственные и нарицательные имена,
существительные. Укажите среди них одушевлённые и неодушевлённые.
1.Издалека долго течёт река Волга (Русская песня).2. В ноябре Ольга
Вячеславовна выписалась из больницы (А. Толстой ). 3. Ночью Шевардин
видел странный сон (С. Сергеев- Ценский). 4. Он плохо помнил , как
выезжал из Москвы на загородное шоссе (Ю . Бондарев). 5. Интуиция
помогла Пушкину, никогда не бывавшему в Испании, написать
великолепные испанские стихи (К. Паустовский). 6. Аркадия провожали
отец , мать , бабушка и четыре девочки (С . Залыгин ).
Задание 3. Найдите в тексте абстрактные имена существительные. Что они
обозначают? Назовите суффиксы абстрактных существительных.
1.Он почувствовал радость . 2. В час прощания стояло безветренное утро.
Темнело по вечерам только с полуночи : стоит и стоит полусвет запада по
неподвижным, тихим лесам . В лунные ночи этот полусвет странно
мешался с лунным светом. И по тому спокойствию , что царило вокруг , по
чистоте неба и воздуха, все казалось , что дождя не будет (И . Бунин ).3. Она
изменилась с той быстротой, на какую способна молодость (И . Бунин ).
                                         5
   5. Ч то такое а     бстрактн ы е (отвл ечен н ы е) имен а сущ ествител ь н ы е?
О характеризуйте их л ексические и г рамматические свойства.
   6. Ч то такое собирател ь н ы е сущ ествител ь н ы е? О ха     рактеризуйте их
л ексические, сл овообразовател ь н ы е и г рамматические особен н ости.
   7. М ожет л и сл ово из одн ой л ексико-г рамматической г руп п ы п ерейти в
друг ую ? П окажите это н ап римера     х.
   8.    О характеризуйте        собствен н ы е    и на    риц ател ь н ы е    имен а
сущ ествител ь н ы е. В чем их г л авн ое отл ичие? М ог ут л и собствен н ы е имен а
сущ ествител ь н ы е стать н ариц ател ь н ы ми?

                          П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь
З адание 1. Н ай дите в п редлож ениях и вы п иш ите имена сущ ествительны е,
которы е назы ваю т: 1) ж ивы х сущ еств (лиц и ж ивотны х); 2) конкретны е
п редметы ; 3) явления; 4) дей ствия; 5) качество.
1.В ечер... Д митрий г л ядел в окн о п оверх за  н авески. В н еярко освещ ён н ой
комн атке ую тн о и тихо - широкая п остел ь со смяты м г рубы м одеял ом,
кн иг и н а п ол ке и тишин а  . С о вчерашн ег о дн я Д митрий н а    ходил ся в
отп уске. В ег ожизн и мн ог ое п еремен ил ось (П . П роскурин ).
2. У тром, н арассвете; мы оста   н овил ись в двух кил ометрах от берег а  . Г оры
бы л и п окры ты туман ом. С ол н ц е зол отом отл ива          л о н а ста  л ь н ой
п оверхн ости моря. П тиц ы п рол ета  л и н ад л ин ией г оризон та(И . С окол ов-
М икитов).
3. Красотасвязан ас жизн ь ю , жизн ь - с л ю бовь ю , л ю бовь - с чел овеком.
Как тол ь ко п реры ва
                     ю тся эти связи, п ог иба  ет вместе счел овеком и красота
в п рироде (Ю . Бон дарев).

З адание 2. В ы п иш ите из п редлож ений соб ственны е и нариц ательны е имена,
сущ ествительны е. У каж итесреди них одуш евлё нны еи неодуш евлё нны е.
1.И зда л ека дол г о течёт река В ол г а (Русская п есн я).2. В н оябре О л ь г а
В ячесл авовн авы п исала  сь из бол ь н иц ы (А. Т ол стой). 3. Н очь ю Ш евардин
видел странн ы й сон (С . С ерг еев-Ц ен ский). 4. О н п л охо п омн ил , как
вы езжа  л из М осквы н а загородн ое шоссе (Ю . Бон да         рев). 5. И н туиц ия
п омог л а П ушкин у, н иког да н е бы ва       вшему в И сп ан ии, н аписать
вел икол еп н ы е исп а
                      н ские стихи (К. П а   устовский). 6. Аркадия п ровожа      ли
отец , ма ть , бабушкаи четы ре девочки (С . Залы г ин ).

З адание 3. Н ай дите в тексте аб страктны е имена сущ ествительны е. Ч то они
об оз начаю т? Н азовитесуффиксы аб страктны х сущ ествительны х.
1.О н п очувствовал ра    дость . 2. В час п рощ ания стоял о безветрен н ое утро.
Т емн ел о п о вечера  м тол ь ко с п ол ун очи: стоит и стоит п ол усвет зап адап о
н еп одвижн ы м, тихим л есам. В л ун н ы е н очи этот п ол усвет стран н о
меша   л ся сл ун н ы м светом. И п о тому сп окойствию , что ц а   рил о вокруг , п о
чистоте н ебаи воздуха, все казалось , что дождя н е будет (И . Бун ин ).3. О н а
измен ил а  сь стой бы стротой, н акакую сп особн амол одость (И . Бун ин ).